ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

TLT 101 - Genel Patoloji

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
TLT 101
Ders Adı:
Genel Patoloji
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
4.00
Dersin Sorumlusu:
Dr. Sezgin AKSAKAL CESUR

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere patoloji ve patoloji kavramları hakkında bilgi vermek, patoloji laboratuvarının özelliklerini tanıtmak, bu laboratuvara gelen materyaller ve bu materyallerin (dokuların) nasıl takip edileceği hakkında bilgi sağlamak, ayrıca hücre hasarı, iltihaplanma ve iyileşme, hastalıklar, neoplazmalar, immünoloji ve immünopatoloji hakkında bilgi vermektir.

Dersin İçeriği

Patolojinin tanımı, tarihçesi ve Patoloji laboratuvarının özellikleri, Patoloji laboratuvarına gelen materyaller ve doku takibi, Hücre zedelenmesi, İltihap ve iyileşme, Patolojide Etiyoloji, Vücut sıvıları ve kan dolaşımını ilgilendiren hastalıklar, Neoplaziler, İmmünoloji ve İmmünopatoloji konularını içerir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Patolojiyi ve patoloji kavramlarını tanımlar.
ÖÇ2 Patoloji laboratuvarına gelen materyalleri ve bunların takibi hakkında bilgi sahibi olur
ÖÇ3 Hücre zedelenmesi, iltihap, iyileşme ve vücut sıvıları ve kan dolaşımı hastalıklarını öğrenir.
ÖÇ4 Neoplazileri tanır ve sınıflandırır.
ÖÇ5 İmmünoloji alanında temel bilgileri ve immünopatolojiyi kavrar.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Patolojinin tanımı ve tarihçesi, Patolojik yöntem ve yaklaşımlar
2 Patoloji laboratuvarının özellikleri ve güvenlik, Patoloji laboratuvarında kullanılan araç ve gereçler
3 Patoloji laboratuvarına gelen materyaller ve doku takibi, Patoloji laboratuvarı klinik örnek türleri, Fiksasyon Makroskobik çalışma
4 Patoloji laboratuvarına gelen materyaller ve doku takibi, Doku takibi, kesit alma, doku preparatı hazırlama, rapor arşivi
5 Hücre zedelenmesi ve nedenleri, Hücrenin zedelenmeye verdiği cevaplar
6 İltihap ve İyileşme (İltihap, İltihabın nedenleri, İltihabın Patogenezi, İltihap hücreleri, İltihap türleri İltihabın iyileşmesi)
7 Patolojide etiyoloji (Hücresel hasar-ölüm, Hücre hasarı nedenleri (Etiyoloji), Hücre hasarı mekanizması (Patogenez), Hücre hasarı (Morfolojisi)
8 Ara sınav
9 Vücut sıvıları ve kan dolaşımını ilgilendiren hastalıklarVücut sıvılarının ve elektrolitlerinin normal durumu, Su ve elektrolit dengesi bozuklukları (Ödem, Dehidrasyon), Kanın yapı ve işlevleri)
10 Vücut sıvıları ve kan dolaşımını ilgilendiren hastalıklarDolanan kan hacmi bozuklukları, Kan dolaşımı bozuklukları
11 Neoplaziler- Neoplazi/Tümör, Tümörlerin adlandırılması, Metastaz yolları
12 Neoplaziler- Malign tümörlerin evrelendirilmesi, Tümörlerin etiyolojisi
13 İmmünoloji, İmmün sistem (Bağışıklık sistemi), İmmün reaksiyonlar
14 İmmünopatoloji, Hipersensivite hastalıkları (Aşırı duyarlılık reaksiyonları), Otoimmün hastalıklar

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 1 28.00 28.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 14.00 14.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 28.00 28.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 20.00 20.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 28.00 28.00
Toplam İş Yükü (Saat) 118
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 4

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlali; kopya çekmeyi ve kopya çekmeye teşebbüs etmeyi, intihal etmeyi, sahte bilgi veya alıntı göstermeyi, başkaları tarafından yapılan dürüst olmayan eylemleri kolaylaştırmayı, sınavları izinsiz elde etmeyi, öğretim elemanına bilgi vermeden daha önce yapılan bir çalışmayı kullanmayı, diğer öğrencilerin akademik çalışmasını değiştirmeyi içermekle birlikte, bu eylemlerle sınırlı değildir. Akademik dürüstlüğün herhangi bir biçimde ihlal edilmesi, ciddi bir akademik suçtur ve üniversitenin disiplin kuralları kapsamında sonucu olur.