ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon kavramının anlamını bilir, fizyoterapi uygulama alanları ve uygulama biçimlerini açıklar. |
| ÖÇ2 | Fizyoterapist ve fizyoterapi teknikerlerinin görev ve sorumluluklarını bilir, çalışma alanları hakkında bilgi sahibi olur. |
| ÖÇ3 | Fizyoterapi ve rehabilitasyonda multidisipliner ekip çalışmasının önemini bilir |
| ÖÇ4 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon süreçlerinde doğru ve etkili iletişimin önemini kavrar |
| ÖÇ5 | Fizyoterapide sıklıkla kullanılan modaliteler hakkında bilgi sahibi olur. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Fizyoterapi kavramı, içeriği ve uygulama alanları |
| 2 | Fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamalarında yer alan meslekler, fizyoterapi teknikerinin görev ve sorumlulukları |
| 3 | Fizyoterapi teknikeri çalışma alanları, mesleki yasal düzenlemeler |
| 4 | Fizyoterapide etik |
| 5 | Rehabilitasyon kavramı ve içeriği, rehabilitasyonda multidisipliner ekip çalışması |
| 6 | Kas kontraksiyon biçimleri, tedavi edici egzersizler |
| 7 | Fiziksel aktivite |
| 8 | Ara sınav |
| 9 | Hasta transfer teknikleri |
| 10 | Ağrı |
| 11 | İnflamasyon |
| 12 | Fizyoterapide iletişim |
| 13 | Fizyoterapide kullanılan ölçme değerlendirme yöntemleri |
| 14 | Genel tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 56.00 | 56.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 52.00 | 52.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 56.00 | 56.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 1.00 | 1.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 1.00 | 1.00 |
| Diğer | 1 | 14.00 | 14.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 6 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Teknik Gezi | Önceden planlanmış teknik geziye katılır ve gezide öğrendiklerini raporlar. | - |
| 5 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 6 | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Ders sunum içerikleri |
| 7 | Ödev | Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
