| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Değinilen döneme ait mimari ürünler ve düşüncelerin en önemli örnekleri hakkında bilgilenme. |
| ÖÇ2 | Mimari yaklaşımlar ve problemlerin tarihsel süreçteki devamlılığı ve değişimi üzerine bir algı geliştirme. |
| ÖÇ3 | Mimari düşüncenin gelişiminin üniversal ve yerel niteliklerinin ayrımına varma ve yorumlama. |
| ÖÇ4 | Soyut mimari düşüncenin tarihi/bölgesel bağlamın somut bağlarını görebilme ve kavrama. |
| ÖÇ5 | Mimari tarihi genel tarih içerisinde, temel düzeyde bağlamlaştırma yetisi geliştirme. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Giriş: Neden mimarlık tarihi? Yöntemler, kaynaklar, yaklaşımlar. |
| 2 | Başlangıçlar. Bronz Çağında Anadolu ve Ege mimarisine bakış. |
| 3 | Başlangıçlar. Bronz Çağında Anadolu ve Ege mimarisine bakış. |
| 4 | Tanrılara armağan. Yunan Tapınak Mimarisi. |
| 5 | Tanrılara armağan. Roma Tapınak Mimarisi. |
| 6 | Hippodamos'un Mirası. Polis. Agora. Stoa. |
| 7 | Kalabalıklar için. Tiyatro. Amfitiyatro. Stadion. Odeion. |
| 8 | Vize |
| 9 | İntermezzo: antik dönemde mimari unsurlar, yapı malzemeleri, yapı teknikleri. |
| 10 | İntermezzo: antik dönemde mimari unsurlar, yapı malzemeleri, yapı teknikleri. |
| 11 | Yaşamak ve üretmek. Oikos. Domus. Villa. |
| 12 | Imperium Romanum. Yollar. Su Kemerleri. Çeşmeler. Taklar. |
| 13 | Eğlence ve sosyallesme mekanları. Hamamlar. |
| 14 | Genel değerlendirme. |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 3.00 | 45.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 1.50 | 21.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 86 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 3 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 | |||||
| PÇ-17 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |