Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

BUSI 231,

Ders Adı:

Pazarlamaya Giriş

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

5.00

Dersin Sorumlusu:

Dr. Öğr. Üyesi CEM KARAYALÇIN

Dersin Amacı

Bu dersin temel amacı, temel pazarlama kavramlarına geniş bir bakış sağlamaktır. Derste tüketici-şirket ilişkisindeki pazarlamanın hayati rolü araştırılmaktadır

Dersin İçeriği

Bu ders, işletme öğrencilerini ürün ve hizmetlerin mevcut ve gelişen tüketici ihtiyaçlarıyla eşleştirildiği sisteme tanıtmayı amaçlamaktadır. Stratejik planlama perspektifinden ders, büyük ve küçük ölçekli kuruluşlar için karlı iş fırsatlarını belirlemek ve değerlendirmek için gerekli olan temel kavram ve teknikler üzerine odaklanmaktadır. Vaka çalışması yöntemi, bir pazarlama bağlamında olduğu gibi, değişimle mücadele ederken öğrencinin analitik becerilerini geliştirmek amacıyla kullanılmaktadır.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Bulunmamaktadır.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Kotler, P. and Armstrong, G. (2018). Principles of Marketing, Global Edition, 17th Edition, Pearson.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Pazarlamanın temel kavram ve ilkelerini, piyasadaki güçleri açıklayabilecektir.
ÖÇ2	Pazarlama terimlerini ve kelime dağarcığını, pazarlama pratiğinde kullanılan ilke ve teknikleri tanımlayabilecektir.
ÖÇ3	Pazarlama karmasını, pazarlamanın 4 P'sini kullanabileceklerdir.
ÖÇ4	Pazarlama planlama sürecini açıklayacak ve bu süreci belirli bir işletme durumuna ve pazarlama stratejisinin ana unsurlarına uygulayabilecektir.
ÖÇ5	Zaman yönetimi, organizasyon ve sunum / iletişim becerilerini kullanabilecektir.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Giriş
2	Pazarlama: Müşteri Değeri ve Katılımı Yaratma
3	Şirket ve Pazarlama Stratejisi: Müşteri Bağlılığı, Değer ve İlişkiler Kurmak İçin Ortaklık Kurma
4	Pazarlama Çevresi Analizi
5	Müşteri İçgörüleri Elde Etmek İçin Pazarlama Bilgilerini Yönetme
6	Tüketici Pazarları ve Alıcı Davranışı
7	Müşteri Değer Odaklı Pazarlama Stratejisi: Hedef Müşteriler için Değer Yaratma
8	Ara Sınav
9	Müşteri Değer Odaklı Pazarlama Stratejisi: Hedef Müşteriler için Değer Yaratma
10	Ürünler, Hizmetler ve Markalar: Müşteri Değeri Oluşturma
11	Fiyatlandırma: Müşteri Değerini Anlamak ve Yakalamak
12	Pazarlama Kanalları: Müşteri Değeri Sunmak
13	Tüketicilerle Etkileşim Kurmak ve Müşteri Değerini İletmek: Bütünleştirilmiş Pazarlama İletişim Stratejisi
14	Reklam ve Halkla İlişkiler
15	Kişisel Satış ve Satış Promosyonu – Doğrudan, Çevrimiçi, Sosyal Medya ve Mobil Pazarlama
16	Final Sınavı

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	1	20.00	20.00
Ara Sınavı/Hazırlık	1	40.00	40.00
Final Sınavı/Hazırlık	1	60.00	60.00
Araştırma Sunumu	1	30.00	30.00
Toplam İş Yükü (Saat)			150
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			5

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Vize	%30
2	Sunum	%30
3	Final	%40
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
3	Beyin Fırtınası	İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır.	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Okulla ilgili dürüstlük ihlallerini içerir ancak sadece kopya çekme, eser hırsızlığı ile sınırlı değildir, başkalarının çalışmalarını teslim etme, öğretim görevlisi ya da başkasının çalışmasını izinsiz kullanmayıda içerir. Hehangi bir dürüstlük ihlali ciddi bir akademik suçtur ve disiplin cezası vardır.