ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

IAED 3505 - Detay Stüdyosu

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
IAED 3505
Ders Adı:
Detay Stüdyosu
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
4.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Kadir Emre BAKIR

Dersin Amacı

Bu dersin amacı; iç mekana ilişkin tasarım destek modelleri hakkında bilgilenmek, iç mekan bileşenlerini uygulamaya yönelik ayrıntıda tasarlamak ve ifade etmek, yapı malzemeleri, bileşenleri, sistemleri ve teknolojilerine ilişkin bilgiyi kullanarak iç mekanı tasarlamaktır.

Dersin İçeriği

Özel tasarım sorunlarına pratik çözümler geliştirilecek; iç bileşenler mevcut örnekler üzerinden analiz edilecektir. Tasarım ve yapım teknikleri, iç mekanın temel ve teknikleri, birleşim noktaları; kaplama, yalıtım ve yapı sistemi ile yapı sistemi tasarım ve yapım teknikleri bağlamında incelenmektedir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

IAED 2503 İç Mekanda Malzeme ve Yapı II

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Godsey, L. (2012). Interior Design Materials, Fairchild Books, US.Broto, C. (2012). Wood Interiors, Links International, BarcelonaCrafti, S. (2007). Details for Living, Images Publishing Group, Mulgrave.McLeod, V. (2007). Detail in Contemporary Residential Architecture, Laurence King Publishing,London.Boschetti, J. (2006). Details in Design, Images Pub. Group, Mulgrave.

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Öğrenciler, ders kapsamında mesleki uygulamalara dair farkındalık kazanabileceklerdir.
ÖÇ2 Öğrenciler, mobilya ve kaplamalar gibi çeşitli unsurları tasarımın hedefleri doğrultusunda nasıl düzenleyecekleri konusunda anlayış geliştirebileceklerdir.
ÖÇ3 Öğrenciler, farklı elemanların yaygın üretim ve montaj süreçleri konusunda anlayış kazanabileceklerdir.
ÖÇ4 Öğrenciler, duvarlar, zeminler ve mobilyalar, özel yapım alt ve duvar dolapları dahil tasarlama ve doğru bir şekilde detaylandırma konusunda bir anlayış geliştirebileceklerdir.
ÖÇ5 Öğrenciler, tasarımlarını etkileyen malzemeler, yüzey kaplamaları ve birleştirme yöntemleri gibi detaylandırma faktörlerine ilişkin anlayış geliştirebileceklerdir.
ÖÇ6 Öğrenciler, projeler kapsamı içinde tutarlı çizimler, çizelgeler ve teknik şartnameler üretmek için bilgilerini uygulayabileceklerdir.
ÖÇ7 Öğrenciler çizimlere, çizelgelere ve şartnamelere çapraz referans verme anlayışı kazanabileceklerdir.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Derse Giriş - Detay Verme Kuralları
2 Duvar Döşeme Birleşim Detayları
3 Mobilya Detayları
4 Asma Tavan Detayları
5 Kapı Detayları
6 Mutfak Dolapları Detayları
7 Merdiven Detayları
8 Vize Teslimi
9 Final Projesi - Final İçin İstenenlerin Duyurusu
10 Final Projesi - Birebir Kritikler
11 Final Projesi - Birebir Kritikler
12 Final Projesi - Birebir Kritikler
13 Final Projesi - Birebir Kritikler
14 Final Projesi - Birebir Kritikler
15 Final Projesi - Birebir Kritikler

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 14 2.00 28.00
Uygulama / Pratik 14 2.00 28.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 10.00 10.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 15.00 15.00
Ev Ödevi 9 4.00 36.00
Toplam İş Yükü (Saat) 117
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 4

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Tek Ders Sınavı %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
ÖÇ7
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Ödev Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi Bilgisayar

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Yapay Zekâ (AI) Kullanımı:Öğrencilerin çalışmalarında dil bilgisi düzeltmesi ve akademik yazımın geliştirilmesi amacıyla ChatGPT, Grammarly vb. yapay zekâ araçlarını kullanmalarına izin verilmektedir. Ancak yapay zekâ tarafından üretilen özgün içeriklerin (örneğin analiz, paragraf yazımı, kavramsal açıklamalar vb.) toplamı, teslim edilen çalışmanın %20’sini geçmemelidir.Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı durumlarda, öğrencilerin ödev/rapor/teslim dosyası içerisinde açık bir kullanım beyanı eklemeleri zorunludur. Bu beyanda kullanılan yapay zekâ aracının/modelinin adı, kullanım amacı ve çalışmaya nasıl katkı sağladığına dair kısa bir açıklama yer almalıdır.Örnek beyan:“Giriş paragrafının dil kontrolü ve yeniden yapılandırılması için ChatGPT-4 kullandım.”Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı halde bunun beyan edilmemesi, akademik dürüstlük ve intihal kurallarının ihlali olarak değerlendirilecek ve gerekli disiplin işlemleri uygulanabilecektir.