ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Ön lisans (Meslek Yüksekokulu) düzeyindeki inşaat öğrencileri için öğrenim çıktıları, teorik tasarımdan ziyade uygulama, standartları kavrama, detay çözme ve saha/şantiye pratiğine odaklanmalıdır. Öğrencilerin mezun olduklarında şantiye süreçlerinde, malzeme seçiminde veya yalıtım detaylarında görev alacak birer tekniker olacakları göz önünde bulundurularak, çıktıları daha pratik ve sahaya yönelik fiillerle (TS 825 gibi standartları ve şantiye pratiklerini içerecek şekilde) yeniden düzenledim: Türkçe Öğrenim Çıktıları (İnşaat Ön Lisans Düzeyi İçin) Yapıların enerji gereksinimlerini belirleyen faktörleri ve iklimsel verilerin inşaat ve uygulama süreçlerine etkilerini tanımlar. |
| ÖÇ2 | Yapı kabuğu, pencereler ve yalıtım malzemelerinin binanın ısıtma, soğutma ve aydınlatma enerjisi tüketimi üzerindeki rolünü açıklar. |
| ÖÇ3 | Yapı elemanlarının kesit özelliklerini ısı yalıtım kuralları (ör. TS 825 standartları) çerçevesinde inceler ve enerji verimliliğine uygun detayları ayırt eder. |
| ÖÇ4 | Güneş enerjisinin binalarda kullanımına yönelik pasif tasarım stratejilerinin ve aktif sistemlerin (ör. fotovoltaik panel entegrasyonu) temel uygulama ilkelerini kavrar. |
| ÖÇ5 | Enerji tasarrufu kriterlerinin çevre kirliliğini azaltmadaki rolünü değerlendirir ve şantiye uygulamalarında sürdürülebilir, çevreye duyarlı yaklaşımları benimser. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir Yapı Kavramına Giriş |
| 2 | İklimsel Veriler ve Yapı İlişkisi |
| 3 | Yapılarda Enerji Gereksinimi ve Temel Faktörler |
| 4 | Pasif Güneş Enerjisi ve Mimari Tasarıma Etkisi |
| 5 | Yapı Kabuğu ve Enerji Kullanımı İlişkisi |
| 6 | Yapı Kabuğu Kesit Özelliklerinin Değerlendirilmesi |
| 7 | Pencerelerin Enerji Kullanımındaki Rolü ve Gölgelendirme |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Yapı Kabuğu Kesit Özelliklerinin Değerlendirilmesi |
| 10 | Doğal Havalandırma ve Soğutma Stratejileri |
| 11 | Aktif Yenilenebilir Enerji Sistemlerine Giriş |
| 12 | Su Yönetimi ve Ekolojik Malzeme Seçimi |
| 13 | Yeşil Bina Sertifika Sistemlerine Genel Bakış |
| 14 | Mevcut Binaların Sürdürülebilir İyileştirilmesi (Retrofit) ve Vaka Analizi |
| 15 | Vaka Analizi |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 3.00 | 45.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 25.00 | 25.00 |
| Quiz Hazırlık | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Araştırma Sunumu | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 120 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 | |||||
| PÇ-17 | |||||
| PÇ-18 | |||||
| PÇ-19 | |||||
| PÇ-20 | |||||
| PÇ-21 | |||||
| PÇ-22 | |||||
| PÇ-23 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 3 | Proje sunum | Araştırma – sunum hazırlama ve sunum yapma | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, internet |
| 4 | Ödev | Bilgisayar kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
