ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Öğrenci betonarme yapıları ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere tanıtır. |
| ÖÇ2 | Öğrenci betonarme yapılarda kulanılan melzemelerin davranışını açıklar. |
| ÖÇ3 | Öğrenci tasarım kavramlarına, varsayımlara ve kod gereksinimlerini açıklar. |
| ÖÇ4 | Öğrenci dikdörtgen betonarme kirişleri (tek donatılı ve çif donatılı) ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre tasarım yapar. |
| ÖÇ5 | Öğrenci T şekli betonarme kirişleri ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre tasarlar ve hizmet verilebilirlik kapsamına alınır. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Betonarme yapıları ulusal/uluslararası standartlar ve yönetmelikler kapsamında tanıtım. |
| 2 | Betonarme yapılarda kullanılan malzemelerin davranışını incelemek. |
| 3 | Tasarım kavramlarını, varsayımları ve kod gereksinimlerini açıklamak. |
| 4 | Dikdörtgen betonarme kirişlerin (tek donatılı) ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre eğilme tasarımı. |
| 5 | Dikdörtgen betonarme kirişlerin (çift donatılı) ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre eğilme tasarımı. |
| 6 | T şekli betonarme kirişlerin ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre tasarımı. |
| 7 | Dikdörtgen ve T şekli olmayan betonarme kirişlerin ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre tasarımı. |
| 8 | Vize sınavı |
| 9 | Betonarme kolonların davranışının incelenmesi. |
| 10 | Betonarme kolonların ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre tasarımı. |
| 11 | Betonarme kolonların ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre kesme tasarımı. |
| 12 | Dikdörtgen betonarme kirişlerin ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre kesme tasarımı. |
| 13 | T şekli betonarme kirişlerin ulusal/uluslararası standartlara ve yönetmeliklere göre kesme tasarımı. |
| 14 | Betonarme elemanlarında hizmet edilebilirlik kavramlarının incelenmesi. |
| 15 | Genel konu tekrarı ve dönem sonu değerlendirmes |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Uygulama / Pratik | 8 | 5.00 | 40.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 5 | 5.00 | 25.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 5 | 5.00 | 25.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 5 | 4.00 | 20.00 |
| Ev Ödevi | 10 | 4.00 | 40.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 5 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Ödev | %20 |
| 2 | Vize | %30 |
| 3 | Final | %50 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Ödev | Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
