ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Psikoloji biliminin çalışma ortamlarında insan davranışını anlayışımızı nasıl şekillendirdiğini anlamak |
| ÖÇ2 | E/Ö psikolojisinin temel ilkelerine, teorilerine ve araştırma yöntemlerine aşina olmak |
| ÖÇ3 | E/Ö profesyonellerinin ihtiyaç duyduğu belirli becerileri, yeterlilikleri ve bakış açılarını geliştirmek |
| ÖÇ4 | E/Ö Psikolojisinin ana içerik alanları (iş analizi, işe alım, seçme, eğitim, performans yönetimi ve işyerinde iyilik hali) hakkında bilgi sahibi olmak |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | E/Ö Psikolojisine Giriş |
| 2 | E/Ö Psikolojisinin Tarihi ve E/Ö Psikolojisinde Kullanılan Araştırma Yöntemleri |
| 3 | İstihdam öncesi planlama – İş analizi, İK Planlaması, İşe alım |
| 4 | İstihdam öncesi planlama – İş analizi, İK Planlaması, İşe alım |
| 5 | Çalışanları seçme ve değerlendirme |
| 6 | Çalışanları seçme ve değerlendirme |
| 7 | Çalışanları seçme ve değerlendirme |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Çalışan Eğitimi ve Gelişimi |
| 10 | Çalışan Eğitimi ve Gelişimi |
| 11 | Motivasyon |
| 12 | Olumlu Çalışan Tutumları |
| 13 | Çalışan Stresi ve Tükenmişlik |
| 14 | Liderlik |
| 15 | Tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 45.00 | 45.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 30.00 | 30.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 45.00 | 45.00 |
| Diğer | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 6 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Midterm Exam | %40 |
| 2 | Job Analysis Assignment | %20 |
| 3 | Final Exam | %40 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | ||||
| PÇ-2 | ||||
| PÇ-3 | ||||
| PÇ-4 | ||||
| PÇ-5 | ||||
| PÇ-6 | ||||
| PÇ-7 | ||||
| PÇ-8 | ||||
| PÇ-9 | ||||
| PÇ-10 | ||||
| PÇ-11 | ||||
| PÇ-12 | ||||
| PÇ-13 | ||||
| PÇ-14 | ||||
| PÇ-15 | ||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Ödev | Bilgisayar kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
| 3 | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Ders sunum içerikleri |
| 4 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 5 | Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | - |
| 6 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
