ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Serbest ortamda ve farklı malzemelerde elektromanyetik dalga yayılımını Maxwell denklemlerini kullanarak analiz edebilme. |
| ÖÇ2 | Farklı sınır koşulları için elektromanyetik dalgaların yansıma, iletim ve polarizasyon davranışlarını analiz edebilme. |
| ÖÇ3 | Transmisyon hatları, dalga kılavuzları ve kaviteler ile ilgili temel elektromanyetik problemleri çözümleyebilme. |
| ÖÇ4 | Temel anten yapılarını ve anten radyasyon karakteristiklerini analiz edebilme. |
| ÖÇ5 | Elektromanyetik problemlerin çözümünde temel analitik ve simülasyon tabanlı mühendislik araçlarını kullanabilme. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Maxwell Denklemlerinin Tekrarı ve Zamanla Değişen Elektromanyetik Alanlar |
| 2 | Zaman Harmonik Alanlar, Fazörler ve Düzlemsel Dalgalara Giriş |
| 3 | Kayıpsız Ortamlarda Düzlemsel Dalga Yayılımı |
| 4 | Kayıplı Ortamlarda Dalga Yayılımı ve Güç Yoğunluğu |
| 5 | Dalga Polarizasyonu |
| 6 | Elektromanyetik Dalgaların Sınır Yüzeylerde Yansıması ve İletimi |
| 7 | Snell Yasası, Brewster Açısı ve Kritik Açı |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Dalga Kılavuzları ve Yayılım Modları |
| 10 | Elektromanyetik Radyasyon Prensipleri |
| 11 | Hertzian Dipol ve Yarım Dalga Dipol Antenler |
| 12 | Anten Parametreleri ve Radyasyon Karakteristikleri |
| 13 | Açıklıklı Antenler ve Anten Dizileri |
| 14 | Modern Anten Sistemleri, Kablosuz Haberleşme, Radar ve Mikrodalga Uygulamaları |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3.00 | 42.00 |
| Uygulama / Pratik | 6 | 1.00 | 6.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 1.50 | 21.00 |
| Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma | 6 | 3.00 | 18.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Diğer | 14 | 1.00 | 14.00 |
| Bütünleme | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 146 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 5 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | midterm | %50 |
| 2 | final | %50 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Benzetim | Simülasyon yazılımları kullanımı ile fiziksel devre tasarımlarının operasyonunun keşfi. | Simülasyon araçları |
