| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Belgesel filmin kökenleri, teorileri, biçimleri ve tarzlarına ilişkin eleştirel bir anlayış geliştirmek |
| ÖÇ2 | Gerçek ile temsil arasındaki ilişkiyi ve belgesel film türünün temsilleri nasıl inşa ettiğini kavramak. |
| ÖÇ3 | Belgesel film analizine çeşitli teorik araçları uygulamak. |
| ÖÇ4 | Irk, sınıf, cinsiyet gibi sosyal ve kültürel konularda sinema aracılığıyla oluşturulan temsil biçimlerini değerlendirmek. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Film ve film analizine giriş |
| 3 | Belgesel film türüne giriş |
| 4 | Etnik kökenler ve ırkçılık |
| 5 | Sinematik biçim: Sovyet filmi |
| 6 | Sinema gerçeği |
| 7 | Doğrudan sinema |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Canlandırma ve gerçek için arayış |
| 10 | Belgesel ve sosyal adalet |
| 11 | Auteur rolünde Belgesel Film yapımcısı |
| 12 | Sivil haklar ve sinematik adalet mücadelesi |
| 13 | Bellek, propaganda ve travma |
| 14 | Tekrar |
| 15 | Tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 42.00 | 42.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 30.00 | 30.00 |
| Ev Ödevi | 1 | 23.00 | 23.00 |
| Diğer | 1 | 30.00 | 30.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 125 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Activities 1 | %30 |
| 2 | Activities 2 | %30 |
| 3 | Final Exam | %40 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | ||||
| PÇ-2 | ||||
| PÇ-3 | ||||
| PÇ-4 | ||||
| PÇ-5 | ||||
| PÇ-6 | ||||
| PÇ-7 | ||||
| PÇ-8 | ||||
| PÇ-9 | ||||
| PÇ-10 | ||||
| PÇ-11 | ||||
| PÇ-12 | ||||
| PÇ-13 | ||||
| PÇ-14 | ||||
| PÇ-15 | ||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Ödev | Bilgisayar kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
| 3 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |