Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

PSYC 1002

Ders Adı:

Psikolojiye Giriş II

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

8.00

Dersin Sorumlusu:

Dr. Öğr. Üyesi Melis SÜNGÜ

Dersin Amacı

Bu ders, teorik psikoloji bilgisi ile bu bilginin günlük yaşamdaki pratik uygulamaları arasında köprü kurmayı amaçlamaktadır. İnsan davranışının sosyal, gelişimsel ve klinik yönlerini inceleyerek öğrenciler, hem mesleki gelişimlerine hem de kişisel refahlarına katkı sağlayacak bilimsel bir bakış açısı geliştireceklerdir.

Dersin İçeriği

Bu ders; biliş, dil ve zekâ dahil olmak üzere psikolojinin üst düzey süreçlerine kapsamlı bir giriş sunar. İnsanların yaşam boyu nasıl geliştiğini, sosyal bağlamlarda nasıl etkileşim kurduğunu ve nasıl benzersiz kişilikler oluşturduğunu inceleyeceğiz. Ayrıca ders; psikolojik sağlık, stresle başa çıkma mekanizmaları, ruh sağlığı bozuklukları ve tedavi yöntemlerini de kapsamaktadır.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ellen E. Pastorino & Susann M. Doyle-Portillo. What Is Psychology? Foundations, Applications, and Integration, Cengage Learning.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Temel Teorileri Değerlendirme
ÖÇ2	Bilimsel Okuryazarlık
ÖÇ3	Gerçek Dünya Uygulaması
ÖÇ4	Kişisel ve Mesleki Bütünleşme

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Biliş
2	Dil ve Zeka
3	Yaşam Boyu Gelişim
4	Yaşam Boyu Gelişim
5	Sosyal Psikoloji
6	Sosyal Psikoloji
7	Kişilik
8	Vize
9	Sağlık, Stres ve Başa Çıkma
10	Sağlık, Stres ve Başa Çıkma
11	Mental Bozukluklar
12	Mental Bozukluklar
13	Terapi Çeşitleri
14	Terapi Çeşitleri
15	19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	13	4.00	52.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	13	5.00	65.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma	13	6.00	78.00
Ara Sınavı/Hazırlık	1	5.00	5.00
Final Sınavı/Hazırlık	1	5.00	5.00
Ev Ödevi	6	5.00	30.00
Toplam İş Yükü (Saat)			235
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			8

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Vize	%30
2	Ödev	%30
3	Final	%40
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
3	Beyin Fırtınası	İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır.	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
4	Ödev	Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi	Bilgisayar

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları