BUSI 381 - Stratejik Yönetim I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

BUSI 381

Ders Adı:

Stratejik Yönetim I

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

7.00

Dersin Sorumlusu:

-

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere rekabet avantajını, rekabet avantajına nasıl ulaşıldığı ve bunun nasıl sürdürülebildiği, strateji formülasyonunun ve uygulama sürecinin dinamiklerini anlamalarını ve öğrencileri eleştirel ve stratejik düşünmeye teşvik etmelerini sağlamaktır.

Dersin İçeriği

Bu ders, öğrencilere uzun vadeli üstün performansı sağlayan rekabet avantajı kaynakları hakkında bilgi verir. Bu ders, firmanın dış ve iç ortamlarını analiz etmek ve iş stratejisini formüle etmek için yararlı teorik kavramları ve çerçeveleri tanıtmaktadır. Öğrenciler misyon, hedefler, strateji oluşturma, strateji uygulama ve strateji değerlendirmesi hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Öğrenciler, endüstri analizi, rekabet ortamının analizi, anahtar başarı faktörleri, stratejik senaryo analizi, SWOT analizi gibi stratejik analizleri yapmayı öğreneceklerdir. Stratejik konular, bir CEO, genel müdür ya da yönetim kurulu perspektifinden incelenecektir. Konular: Stratejik düşünme, rekabet avantajı, dikey ve yatay entegrasyon ve planlama anlayışını içerir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Bulunmamaktadır.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Frank Rothaermel (2012) Strategic Management: Concepts & Cases McGraw-Hill/Iriwn ISBN-13: 978-0078112737

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Çağdaş işletme becerileri ve temel işletmecilik işlevleri, iş araştırmaları ve bilgi teknolojileri konusunda bilgi sahibi olma
ÖÇ2	Takım halinde çalışabilme ve sorumluluk alma becerisine sahip olma
ÖÇ3	Analitik ve eleştirel düşünebilme
ÖÇ4	Ticari uygulamaların ve sosyal sorumluluk ve etik davranış biçimlerine sahip olma
ÖÇ5	İş dünyasında yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim kurma becerisine sahip olma
ÖÇ6	İşletme ile ilgili konulara metodolojik ve ikincil araştırmalar yapabilme becerisine sahip olma
ÖÇ7	Ekonominin bireylere, topluma ve küresel ticaret gelişimine olan etkisini anlama
ÖÇ8	Sürdürülebilirlik kavramlarını yeni bir çaba yaratımına uygulama
ÖÇ9	Örgütsel performansla ilgili sosyal davranışın doğasını ve dinamiklerini anlama
ÖÇ10	İş problemlerini çözmek için gerekli olan matematiksel araçları anlama ve bu problemleri çözmek için ilgili yazılım programlarını kullanma
ÖÇ11	İş süreçlerini desteklemek ve karar vermek için bilişim teknolojisini uygulama
ÖÇ12	Örgütlerin küreselleşmeden nasıl etkilendiği bilgisini gösterme

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5	ÖÇ6	ÖÇ7	ÖÇ8	ÖÇ9	ÖÇ10	ÖÇ11	ÖÇ12
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Okulla ilgili dürüstlük ihlallerini içerir ancak sadece kopya çekme, eser hırsızlığı ile sınırlı değildir, başkalarının çalışmalarını teslim etme, öğretim görevlisi ya da başkasının çalışmasını izinsiz kullanmayı da içerir. Herhangi bir dürüstlük ihlali ciddi bir akademik suçtur ve disiplin cezası vardır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları