ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | İkili, sekizli, onaltılı ve BCD sayı sistemleri arasında dönüşüm yapar; bu sistemlerde toplama ve çıkarma işlemlerini uygular. |
| ÖÇ2 | Boole cebri aksiyom ve teoremlerini kullanarak mantık ifadelerini analiz eder, sadeleştirir ve kombinasyonel devreleri temel mantık kapıları ile NAND/NOR düzeyinde tasarlar. |
| ÖÇ3 | Üç ve dört değişkenli Karnaugh haritalarını don't-care koşullarıyla birlikte uygular; mantık fonksiyonlarının minimum kapı düzeyindeki devre gerçeklemelerini tasarlar. |
| ÖÇ4 | Yarı toplayıcı ve tam toplayıcı devrelerinin yapısını ve işlevini açıklar; çoklayıcı ve kodçözücü blokları kullanarak aritmetik fonksiyonları gerçekleştirir. |
| ÖÇ5 | Flip-flop içeren ardışıl devreleri uyarma denklemleri, durum tablosu ve durum diyagramı yöntemiyle analiz eder; JK ve T flip-floplarını kullanarak sonlu durum makinesi tasarlar. |
| ÖÇ6 | Kaydırmalı yazmaçların, senkron ve asenkron sayaçların yapısını ve çalışma prensiplerini açıklar; bu blokların dijital sistem tasarımındaki rolünü belirler. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Dersin Tanımı ve Kapsamına Giriş |
| 2 | Dijital Sistemlere Giriş |
| 3 | Sayı Sistemleri, İkili Sayılar |
| 4 | Mantık Kapıları ve Boolean Cebiri |
| 5 | Kapı Seviyesinde Minimizasyon |
| 6 | Kombinasyonel Mantık Tasarımı |
| 7 | Aritmetik Fonksiyonlar |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Donanım Tanımlama Dilleri |
| 10 | Sıralı Devre Analizi ve Tasarımı |
| 11 | Kaydediciler, Mikro İşlemler ve Uygulamalar |
| 12 | Sayaçlar, Kaydedici Hücreler, Veri Yolları ve Seri İşlemler |
| 13 | Sayaçlar, Kaydedici Hücreler, Veri Yolları ve Seri İşlemler |
| 14 | Bellek Temelleri |
| 15 | Tekrar ve Alıştırma |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3.00 | 42.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Quiz Hazırlık | 2 | 5.00 | 10.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 115 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %0 |
| 2 | FinalExam | %0 |
| 3 | Total | %0 |
| 4 | CurvedTotal | %100 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
ÖÇ6
|
|---|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | ||||||
| PÇ-2 | ||||||
| PÇ-3 | ||||||
| PÇ-4 | ||||||
| PÇ-5 | ||||||
| PÇ-6 | ||||||
| PÇ-7 | ||||||
| PÇ-8 | ||||||
| PÇ-9 | ||||||
| PÇ-10 | ||||||
| PÇ-11 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Ders sunum içerikleri |
| 5 | Benzetim | Simülasyon yazılımları kullanımı ile fiziksel devre tasarımlarının operasyonunun keşfi. | Simülasyon araçları |
