Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

CS 1006

Ders Adı:

Ayrık Hesapsal Yapılar I

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

3.00

Dersin Sorumlusu:

Dr. Öğr. Üyesi Aslı BAY

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Bilgisayar bilimi ve hesaplama problemlerinde öğrencilere problem çözme ve ayrık matematiksel hesaplama yapıları teorik temelleri hakkında bilgi vermektir.

Dersin İçeriği

Ayrık hesaplama yapılarının temel kavramlarının tanıtımı. Matematiksel mantık yürütme ve ispat oluşturma için gerekli formal araçlara genel bakış. Matematiksel tümevarımın detaylı incelenmesi ve onun problem çözme, algoritma tasarımı ile program doğrulamada kullanımı. Yineleme, temel sayma teknikleri ve kombinatoryel analiz konularının incelenmesi.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

DISCRETE MATHEMATICS AND ITS APPLICATIONS, KENNETH H.ROSEN, MCGRAW HİLL, 6 TH Edition, 2007.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Hesaplamalı yapılara uygulanan formal matematiksel mantığın temel ilkelerini yorumlayabilecektir
ÖÇ2	Ayrık yapılar üzerine iddiaları ispatlama
ÖÇ3	Kombinatoryel problemlerin çözümü için ayrık yapılar üzerinde matematiksel tümevarımın uygulanması
ÖÇ4	Kombinasyonel problemlerin çözümü için yineleme kullanımı
ÖÇ5	Bilgisayar bilimi ve mühendisliğinde yaygın olan kümeler, permütasyon gibi ayrık yapıların incelenmesi ve temel sayma tekniklerinin kullanımı

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Yüz yüze 2 saat teorik ders

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	14	2.00	28.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	14	1.00	14.00
Ara Sınavı/Hazırlık	1	3.50	3.50
Final Sınavı/Hazırlık	1	7.50	7.50
Ev Ödevi	4	8.00	32.00
Diğer	1	5.00	5.00
Toplam İş Yükü (Saat)			90
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			3

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Midterm	%40
2	Final	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Beyin Fırtınası	İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır.	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
3	Problem Çözme	* Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi.	-
4	Ödev	Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi	Bilgisayar

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu ders kapsamında öğrencilerin akademik dürüstlük ilkelerine uyması beklenmektedir. Kopya çekmek, intihal yapmak veya başkasına ait çalışmaları kendi çalışması gibi sunmak akademik etik kurallarına aykırıdır. Yapay zeka araçları yalnızca yardımcı amaçlarla kullanılabilir ve öğrencinin kendi öğrenme sürecini destekleyecek şekilde değerlendirilmelidir.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları