ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

MATH 1001 - Matematik I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
MATH 1001
Ders Adı:
Matematik I
Dersin Sunulduğu Dil:
İngilizce
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
5.00
Dersin Sorumlusu:
Doç. Dr. Sevgi ŞENGÜL AYAN

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere kalkülüs konularını ve bu konuların bazı uygulamalarını tanıtmaktır. Bu derste ele alınan konular, öğrencinin ön koşul olduğu derslere geçmeden önce yeterli düzeyde öğrenilmiş olmalıdır.

Dersin İçeriği

Trigonometrik fonksiyonlar ve temel özellikleri, ters trigonometrik fonksiyonlar, logaritmik ve üstel fonksiyonlar, tek değişkenli fonksiyonların limit ve sürekliliği, türev, fonksiyon grafiği çizimi, türevin uygulamaları, optimizasyon problemleri, belirli ve belirsiz (Riemann) integraller, eğri altında kalan alanın hesaplanması, teoremler, integral teknikleri, alanlar, yüzeyler, hacimler, mutlak integraller, seriler.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Thomas' Calculus, SI Edition, 14e

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Türevin limit tanımı ve türev alma kurallarını kullanarak fonksiyonların türevlerini hesaplayabilmek.
ÖÇ2 Asimptotlar, kritik noktalar ve türevin artan/azalan aralıklar ile konkavlık özelliklerini belirlemede kullanılması yoluyla bir fonksiyonun grafiğini analiz edip çizebilmek.
ÖÇ3 Maksimum ve minimum problemlerini kurabilmek ve türev kullanarak çözebilmek.
ÖÇ4 Bağıl değişim (related rates) problemlerini kurabilmek ve türev kullanarak çözebilmek
ÖÇ5 Kalkülüsün Temel Teoremi’ni kullanarak integralleri hesaplayabilmek.
ÖÇ6 İntegrasyonu kullanarak alanları ve hacimleri hesaplayabilmek; özellikle dilimleme yöntemi, dönel cisim hacimleri, yay uzunluğu ve dönel yüzey alanlarını bulabilmek.
ÖÇ7 Yerine koyma (substitution), ters yerine koyma (inverse substitution), kısmi kesirler (partial fractions) ve parçalı integrasyon (integration by parts) gibi integrasyon tekniklerini kullanarak integralleri hesaplayabilmek. Ayrıca, uygunsuz integrallerin yakınsaklık/ıraksaklık durumlarını belirleyebilmek ve yakınsak olan uygunsuz integralleri hesaplayabilmek.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Some special functions of one variable and their graphs.
2 Rates of change and tangents to curve, limit and continuity
3 Tangents and derivative of functions, differentiation rules.
4 Applications of differentiations: max./min. values, mean value theorem, .
5 Geometrical interpretation of derivative.
6 Applications of differentiations: Summary of curve sketching
7 L’Hospital’s Rule, optimization problems Area and distance,
8 Definite integrals
9 The Fundamental Theorem of Calculus,
10 Area between curves, Volume. Area between curves, Volume.
11 Techniques of Integration; substitution rules, integration by parts.
12 Techniques of Integration; Trigonometric Integrals,
13 Integration of Rational Functions, Improper Integrals,
14 Further Application of Integrations.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 30 2.00 60.00
Uygulama / Pratik 10 1.00 10.00
Laboratuvar 1 0.00 0.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 15 2.00 30.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma 15 2.00 30.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 6.00 6.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 6.00 6.00
Ev Ödevi 5 2.00 10.00
Toplam İş Yükü (Saat) 152
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 5

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 FINAL %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
ÖÇ7
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
3 Problem Çözme * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. -

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu ders kapsamında öğrenciler akademik dürüstlük ilkelerine uygun davranmakla yükümlüdür. Tümödev, proje ve sınav çalışmalarının öğrencinin kendi özgün çalışması olması beklenir. Başkakaynaklardan alınan her türlü bilgi, yöntem veya ifade uygun şekilde kaynak gösterilerekkullanılmalıdır. İntihal, başkasının çalışmasını kendi çalışması gibi sunma, yetkisiz iş birliği vebenzeri akademik etik ihlalleri üniversitenin akademik dürüstlük politikaları kapsamındadeğerlendirilir.Yapay zeka tabanlı araçlar (örneğin metin üretme, kod yazma veya çözüm üretmearaçları) öğrencinin öğrenme sürecini desteklemek amacıyla sınırlı biçimde kullanılabilir. Ancak buaraçlar tarafından üretilen içerik doğrudan ödev veya sınav çözümü olarak sunulmamalıdır. Yapayzeka araçlarından yararlanılması durumunda, bu kullanımın niteliği ve kapsamı açık şekildebelirtilmelidir. Ders kapsamında değerlendirilen çalışmaların öğrencinin konuyu anlayarak kendiçabasıyla hazırladığı çalışmalar olması esastır.Üniversitenin akademik etik kurallarına aykırıdavranışlar disiplin yönetmelikleri çerçevesinde işlem görür.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 4