ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | İflas ve konkordato hukukunun tanımını, temel kavramlarını ve kaynaklarını açıklayabilmek ve bunlara dayalı değerlendirmeler yapabilmek. |
| ÖÇ2 | İflas ve konkordatoda, taraflar, icra mahkemesinin, ticaret mahkemesini, iflas daireleri ile icra dairelerinin iflas ve konkordato hukukundaki yerini kavramak ve bu konuda değerlendirmeler yapmak |
| ÖÇ3 | İflas ve konkordatoda temel aşamaları ve süreçleri anlamak, kavramak ve bunlarla ilgili analizler yapabilmek |
| ÖÇ4 | İcra Mahkemesi ile Asliye Ticaret mahkemesinin iflas ve konkordato ile ilgili kararları konusunda basit analizler yapabilmek |
| ÖÇ5 | İflas yoluyla takip ve konkordato türlerini kavramak, anlamak ve alacakların bu takip türleriyle nasıl tahsil edilebileceğini öğrenmek. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | flas hukukunun tanımı, konusu, kapsamı, kaynakları, amacı, ilkeleri |
| 2 | İflas takibinde takibin tarafları, takip ve taraf ehliyeti, iflas hukukunun temel ilkeleri |
| 3 | İflas takip türleri, doğrudan iflas türleri ve takipli iflas türleri |
| 4 | Genel İflas Yolu ile Takipte, takibin konusu, takibin genel olarak safhaları, takip talebi ve iflas ödeme emri gönderilmesi ve itirazla |
| 5 | Kambiyo Senetlerine Özgü İflas yoluyla takipte, takibin konusu, takibin genel olarak safhaları, takip talebi ve iflas ödeme emri gönderilmesi ve itirazlar |
| 6 | Doğrudan İflasta, İflas Talebi ve İflas Davası, Ticaret mahkemesinde davanın görülmesi ve talebin incelenmesi |
| 7 | Borçlunun iflasına karar verilmesi, iflasın açılmasının sonuçları |
| 8 | Ara sınavı |
| 9 | İflas tasfiye türleri, tasfiyenin tatili, adi tasfiye ve basit tasfiye |
| 10 | Tasfiyeye Başlanılması, İflas Satışları, İflasın Kaldırılması, İflasın Kapatılması |
| 11 | Konkordato Hukuku ve Konkordato Türleri, Konkordatoda geçici ve kesin mühlet verilmesi ve sonuçları |
| 12 | Adi Konkordato ve Malvarlığının Terki Suretiyle Konkordato |
| 13 | Adi Konkordato ve Malvarlığının Terki Suretiyle Konkordato |
| 14 | İhtiyati haciz talebi, kararın verilmesi ve icrası, ihtiyati haczi tamamlayan merasimler |
| 15 | Genel Tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 42.00 | 42.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 14.00 | 14.00 |
| Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 10.00 | 10.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 10.00 | 10.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 50.00 | 50.00 |
| Diğer | 1 | 24.00 | 24.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 150 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 5 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Not Değerlendirme | %40 |
| 2 | Not Değerlendirme | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Teknik Gezi | Önceden planlanmış teknik geziye katılır ve gezide öğrendiklerini raporlar. | - |
| 5 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 6 | Benzetim | Simülasyon yazılımları kullanımı ile fiziksel devre tasarımlarının operasyonunun keşfi. | Simülasyon araçları |
| 7 | Proje sunum | Araştırma – sunum hazırlama ve sunum yapma | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, internet |
