Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

MBH 207

Ders Adı:

Ticaret Hukuku Bilgisi

Dersin Sunulduğu Dil:

Türkçe

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Önlisans

AKTS:

4.00

Dersin Sorumlusu:

Öğr. Gör. MERVE BİLGE AKBULUT

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencilere, ticari işletme, ticari iş, tacir kavramlarını ve bu kavramlarla bağlantılı hukuksal sonuçları öğrenmesi, ticaret unvanı, işletme adı kavramlarını tanıyarak karşılaştırabilmesi, haksız rekabet, ticaret sicili, ticari defter tutma zorunluluğunun anlamını öğrenmesi, tacir yardımcılarını tanıyarak ticari ilişkilerde yerini tespit edebilmesi, ticaret şirketlerini tanıyarak, şirket olmanın hukuksal sonuçlarını değerlendirebilmesi amaçlanmaktadır

Dersin İçeriği

Ticaret Hukuku Bilgisi dersi kapsamında, ticari işletme hukuku, ortaklıklar hukuku temel kavramları ve genel hükümleri, işletme kavramı, ticari iş, ticari dava, tacir, ticaret sicili ve ticari defterler, ticaret unvanı, haksız rekabet, adi ortaklık, ticaret ortaklıklarının genel hükümleri, ticari ortaklık türleri, kolektif, komandit, anonim ve limited ortaklıklar, kuruluşları, organları, ortaklar arasında değişiklikler, ortakların hak ve yükümlülükleri, ortaklığın sona ermesi konuları incelenecektir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Dersin Ön Koşulu/ Yan Koşulu yoktur.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ticaret Hukuku – I (THD) (Ticari İşletme ve Ortaklıklar Hukuku) Prof. Dr. Mustafa İsmail Kaya, Dr. Öğr. Üyesi Burçak Tatlı Seçkin Yayıncılık 6102 sayılı Türk Ticaret Kanunu,Şirketler Hukuku Tamer BOZKURT Yetkin Yayınları Ticari İşletme Hukuku -Prof. Dr. Sabih Arkan-Banka ve Ticaret Hukuku Araştırma Enstitüsü

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Ticaret hukukunun temel kavramlarını tanımlamak.
ÖÇ2	Marka, haksız rekabet konularında bilgi sahibi olmak.
ÖÇ3	Tacir olmanın sonuçlarını analiz etmek.
ÖÇ4	Şirket türleri hakkında genel bilgi sahibi olmak.
ÖÇ5	Ticari Davaları ana hatları ile tanımak.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Dersin Tanıtımı, Ticaret Hukuku ve Türk Ticaret Kanunu Hakkında Genel Bilgilerin Verilmesi
2	Ticari İş ve Bir İşin Ticari İş Olmasının Hüküm ve Sonuçları,Ticari Hükümler
3	Ticari İşletme Kavramı,unsurları,özellikleri ve sonuçları
4	Tacir ve Tacir Olmanın Hüküm ve Sonuçları
5	Tacir Yardımcıları(Bağımlı Tacir Yardımcıları)
6	Tacir Yardımcıları(Bağımsız Tacir Yardımcıları)
7	Ticari Davalar
8	Vize ( Ara Sınav)
9	Ticaret Sicili, Ticaret Unvanı ve İşletme Adı
10	Cari Hesap, Marka
11	Haksız Rekabet, Ticari Defterler, Ticaret Şirketlerine İlişkin Genel Hükümler
12	Adi Şirket, Kollektif Şirket, Komandit Şirket
13	Anonim Şirket
14	Anonim Şirket, Limited Şirket
15	Genel Tekrar

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	1	42.00	42.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	1	14.00	14.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	1	14.00	14.00
Ara Sınavı/Hazırlık	1	10.00	10.00
Final Sınavı/Hazırlık	1	20.00	20.00
Diğer	1	20.00	20.00
Toplam İş Yükü (Saat)			120
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			4

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Vize	%40
2	Final	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Beyin Fırtınası	İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır.	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
3	Ödev	Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi	Bilgisayar
4	Sonuçlandırma	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum	Sonuç raporu

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlali; kopya çekmeyi ve kopya çekmeye teşebbüs etmeyi, intihal etmeyi, sahte bilgi veya alıntı göstermeyi, başkaları tarafından yapılan dürüst olmayan eylemleri kolaylaştırmayı, sınavları izinsiz elde etmeyi, öğretim elemanına bilgi vermeden daha once yapılan bir çalışmayı kullanmayı, diğer öğrencilerin akademik çalışmasını değiştirmeyi içermekle birlikte, bu eylemlerle sınırlı değildir. Akademik dürüstlüğün herhangi bir biçimde ihlal edilmesi, ciddi bir akademik suçtur ve üniversitenin disiplin kuralları kapsamında sonucu olur.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları