ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

MBH 108 - İdare Hukuku Bilgisi

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
MBH 108
Ders Adı:
İdare Hukuku Bilgisi
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Önlisans
AKTS:
4.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Fatma Zehra ATEŞ

Dersin Amacı

Bu dersin amacı Devlet yapısının yanı sıra devlet-birey ilişkilerinin somut bir şekilde klasik idare hukuku kuramları, öğretideki yeni anlayışlar, mevzuattaki değişiklikler ve yargı kararlarından yeni örnekler ışığında öğrencilere aktarılmasıdır.

Dersin İçeriği

İdare Hukuku dersi, öncelikle idare hukukunun tanımı, konusu ve diğer hukuk dallarıyla ilişkisini ele alarak başlar. Bu çerçevede, idare hukukuna hâkim olan temel ilkeler ve idarenin yapısı, işleyişi gibi genel kavramlar üzerinde durulur. Merkezi idare ve yerinden yönetim arasındaki ayrım, genel idare teşkilatı, taşra teşkilatı ve yerel yönetimlerin işleyişi detaylı bir şekilde incelenir. Dersin ilerleyen bölümlerinde, idarenin hukuki işlemleri ele alınır. Bu kapsamda, tek taraflı idari işlemler, düzenleyici işlemler ve idari sözleşmelerin hukuki niteliği ve işlevleri değerlendirilir. Ayrıca, hukuka aykırı işlemlerin sonuçları, iptal edilebilirlik ve yokluk kavramları açıklanır.Kamu görevlilerinin hukuki statüsü, kamu görevlisi kavramı, atama ve görevden alma süreçleri ile kamu görevlilerinin hakları, yükümlülükleri ve disiplin cezaları üzerinde durulur. İdarenin sorumluluğu konusu kapsamında, idarenin kusurlu ve kusursuz sorumluluk halleri ile bireylerin idareye karşı dava açma yolları detaylandırılır.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Sancakdar, Lale Burcu Önüt, Eser Us Doğan, Mine Kasapoğlu Turhan, Üyesi Serkan Seyhan- İdare Hukuku Teorik Çalışma KitabıEnder Ethem ATAY- İdare HukukuZehra Odyakmaz,Ümit Kaymak- İdare Hukuku Konu KitabıBahtiyar Akyılmaz, Murat Sezginer, Cemil Kaya- Türk İdare Hukuku

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 İdare Hukukunun Anayasal temellerini tespit etmek
ÖÇ2 İdare teşkilatına hakim ilkeleri anlamak
ÖÇ3 Kamu personeline hakim ilkeleri kavramak
ÖÇ4 Kamu mallarının kullanım usulleri değerlendirmek
ÖÇ5 İdare hukukunun temel kavramlarını ve idarenin işleyişini anlayabilmek
ÖÇ6 İdare hukukunun teml kavramlarını ve idarenin işleyişini anlayabilmek

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Türkiye’nin İdari Teşkilatına İlişkin Genel Kuramlar ve Anayasal İlkeler
2 Merkezden Yönetim Teşkilatı
3 Yerinden Yönetim Teşkilatı-Yer Bakımınından Yerinden Yönetim İdareleri
4 Yerinden Yönetim Teşkilatı-Hizmet Bakımınından Yerinden Yönetim İdareleri
5 Kamu Personel Rejimindeki Değişim
6 Kamu Görevlileri ve Devlet Memurluğu
7 Devlet Memurlarının Ödev ve Sorumlulukları, Hakları ve Tabi Oldukları Yasaklar
8 ara sınav
9 Kamu Malları
10 Kamu mallarından yararlanmanın hukuki rejimi
11 İdari işlemler-yetki ve şekil unsuru
12 İşlemin sebep, konu ve amaç unsurları
13 İdarenin sorumluluğu
14 Kamu Hizmeti
15 Genel Tekrar
16 Final sınavı

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 1 42.00 42.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 14.00 14.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 10.00 10.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 20.00 20.00
Diğer 1 34.00 34.00
Toplam İş Yükü (Saat) 120
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 4

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 VİZE %40
2 FİNAL %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Beyin Fırtınası İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
3 Ödev Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi Bilgisayar
4 Sonuçlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Sonuç raporu

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlük: "Sahtekârlık ve aldatmacadan arındırılmış bilimsel faaliyetler yapmak bu kurumun eğitim amacıdır. Akademik dürüstlüğün ihlali şu konuları ve daha fazlasını içermektedir: Kopya, intihal (başkasının fikrini, yazılı veya sözlü olarak, orijinal kaynağın tam dokümantasyonu olmadan almak), sahte bilgi veya alıntı yapma, başkaları tarafından sahtekârlığın kolaylaştırılmasına müsaade etmek, sınavların izinsiz olarak ele geçirilmesi, başka bir kişinin çalışmasını veya daha önce kullanılmış bir çalışmayı öğretim elemanının haberi olmadan kullanmak veya diğer öğrencilerin akademik çalışmalarını gizlice kopyalamak”.Hatırlanması gereken basit kural: Başkalarının emeklerini ve fikirlerini onlara kredi vermeden çalmaktan kaçının ve başkalarının sizden çalmasına izin vermeyin. Bu tür davranışlar uygun olmayan, profesyonel olmayan ve ahlak dışı davranışlardır. Akademik dürüstlük ile ilgili küçük ihlaller, ödevleriniz için "F" notu ile sonuçlanır; akademik dürüstlük ile ilgili yapılan büyük ihlaller ise ders için "F" notu ile sonuçlanacaktır. Sınavda kopya çekmek büyük bir ihlal olarak değerlendirilir. Fikirleriniz üzerine konuşmak ve arkadaşlarınızdan, öğretmenlerinizden veya sınıf arkadaşlarınızdan çalışmanız hakkında yorum almak kopya olarak kabul edilmez.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 10
SDG 16