Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

MBH 109

Ders Adı:

Klavye Kullanımı I

Dersin Sunulduğu Dil:

Türkçe

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Önlisans

AKTS:

3.00

Dersin Sorumlusu:

Öğr. Gör. HAKAN ŞAHİN

Dersin Amacı

F ve Q klavye ile, on parmak yöntemi kullanılarak, klavyeye bakmadan, hızlı ve doğru yazı yazma tekniklerinin öğretilmesi

Dersin İçeriği

Bu dersin içeriği on parmakla, metotlu olarak bilgisayar klavyesini hızlı ve verimli kullanma teknikleri ile bu tekniklerde oturuş şekli, kolların duruşu, ellerin duruşu, parmakların duruşu, ayakların duruşu ve harf tuşlarını doğru kullanma tekniklerinin öğretilmesini kapsamaktadır.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	F veya Q klavye üzerindeki tuşların işlevlerini tanır.
ÖÇ2	On parmak yöntemiyle yazı yazabilir.
ÖÇ3	Klavye tuşlarına bakmadan yazı yazabilir
ÖÇ4	F veya Q klavye ile başlangıç hızında (dakikada en az 20 kelime) yazı yazabilir
ÖÇ5	F veya Q klavye ile hatasız yazı yazabilir.

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Vize	%40
2	Final	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Özel Destek / Yapısal Örnekler	Önceden planlanmış özel beceriler	-
3	Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
4	Problem Çözme	* Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi.	-

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları