ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

IAED 4003 - İç Mimarlık Stajı II

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
IAED 4003
Ders Adı:
İç Mimarlık Stajı II
Dersin Sunulduğu Dil:
İngilizce
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
5.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Melda YILDIZ

Dersin Amacı

Bir mimarlık ofisi, iç mimarlık ofisi, tasarım ofisi, devlet veya benzeri kuruluşlarda günde 5 saat çalışan, müşteri ve iç mimar bakış açısına odaklanarak öğrencilerin mesleki deneyimlerini geliştirmek.

Dersin İçeriği

Öğrenciler yaz aylarında 30 günü tamamlayacaklardır. Öğrenciler, iç mimarlık veya iç tasarım, sergi tasarımı, set ve aydınlatma tasarımı, perakende ve ürün tasarımı ve iç koruma gibi ilgili alanlarda, onlara sınıfta simüle edilemeyen, tercihen süpervizör düzeyinde gerçek yaşam deneyimleri sağlayan deneyimler yaşayacaklardır. Stajyerler, akademik bir danışman ve staj koordinatörü tarafından düzenli olarak değerlendirilecektir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

IAED 3002 / Yok

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 İç mimarlık mesleği ve diğer tasarım disiplinleriyle ilişkisi hakkında bilgi edinebilmek
ÖÇ2 Tasarım çözümleri geliştirirken birden fazla disiplin arasında etkili bir şekilde işbirliği yapmak için yeterlilik ve becerilere duyulan ihtiyacı anlayabilmek
ÖÇ3 Projelere dahil olarak ekip içerisinde becerilerini geliştirmek
ÖÇ4 Farklı meslek dalları ile etkileşim içerisinde projelere dahil olma ve diğer disiplinleri projelere dahil etmek
ÖÇ5 İç mimarlık uygulamaları için bağlamların farkında olmak

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Derse giriş
2 Sunum (Grup 1)
3 Sunum (Grup 2)
4 Sunum (Grup 3)
5 Sunum (Grup 4)
6 Sunum (Grup 5)
7 Sunum (Grup 6)
8 Vize
9 Sunum (Grup 7)
10 Sunum (Grup 8)
11 Sunum (Grup 9)
12 Sunum (Grup 10)
13 Sunum (Grup 11)
14 Sunum (Grup 12)
15 Sunum (Grup 13)

İş Yükü Hesaplaması

Bilgi bulunmamaktadır.

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Yapay Zekâ (AI) Kullanımı:Öğrencilerin çalışmalarında dil bilgisi düzeltmesi ve akademik yazımın geliştirilmesi amacıyla ChatGPT, Grammarly vb. yapay zekâ araçlarını kullanmalarına izin verilmektedir. Ancak yapay zekâ tarafından üretilen özgün içeriklerin (örneğin analiz, paragraf yazımı, kavramsal açıklamalar vb.) toplamı, teslim edilen çalışmanın %20’sini geçmemelidir.Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı durumlarda, öğrencilerin ödev/rapor/teslim dosyası içerisinde açık bir kullanım beyanı eklemeleri zorunludur. Bu beyanda kullanılan yapay zekâ aracının/modelinin adı, kullanım amacı ve çalışmaya nasıl katkı sağladığına dair kısa bir açıklama yer almalıdır.Örnek beyan:“Giriş paragrafının dil kontrolü ve yeniden yapılandırılması için ChatGPT-4 kullandım.”Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı halde bunun beyan edilmemesi, akademik dürüstlük ve intihal kurallarının ihlali olarak değerlendirilecek ve gerekli disiplin işlemleri uygulanabilecektir.