ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

IAED 3003 - İç Mimarlık Stajı I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
IAED 3003
Ders Adı:
İç Mimarlık Stajı I
Dersin Sunulduğu Dil:
İngilizce
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
5.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Melda YILDIZ

Dersin Amacı

Bir iç mimarlık şantiyesinde veya atölyesinde veya benzeri kuruluşlarda günde 5 saat çalışan öğrencilerin mesleki deneyimlerini müşteri ve iç mimar bakış açısına odaklanarak geliştirmek.

Dersin İçeriği

Öğrenciler yaz aylarında 30 günü tamamlayacaklardır. Öğrenciler, iç mimarlık veya iç tasarım, sergi tasarımı, set ve aydınlatma tasarımı, perakende ve ürün tasarımı ve iç koruma gibi ilgili alanlarda, onlara sınıfta simüle edilemeyen, tercihen süpervizör düzeyinde gerçek yaşam deneyimleri sağlayan deneyimler yaşayacaklardır. Stajyerler, akademik bir danışman ve staj koordinatörü tarafından düzenli olarak değerlendirilecektir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

IAED 2002 Mekan Tasarım Stüdyosu IV

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Öğrenciler şantiye stajı esnasında iç mekan yapım sistemlerini anlar.
ÖÇ2 Müşterilerinin veya yöneticilerinin çalışma sırasındaki yaklaşımlarını belirlemek ve analiz etmek
ÖÇ3 Öğrenciler şantiye stajı esnasında iç mekanda kullanılan elektrik ve mekanik sistemleri anlar.
ÖÇ4 Öğrenciler şantiye stajı esnasında dikey ve yatay sirkülasyon sistemlerini anlar.
ÖÇ5 Öğrenciler, şantiye stajı esnasında atık yönetiminin önemi anlar.
ÖÇ6 Müşteri de dahil olmak üzere çalışma ortamındaki insanlarla ilgilenirken ikna edici iletişim becerileri uygulamak

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Dersin Tanıtımı
2 Sunum (Grup 1)
3 Sunum (Grup 2)
4 Sunum (Grup 3)
5 Sunum (Grup 4)
6 Sunum (Grup 5)
7 Sunum (Grup 6)
8 Vize Haftası
9 Sunum (Grup 7)
10 Sunum (Grup 8)
11 Sunum (Grup 9)
12 Sunum (Grup 10)
13 Sunum (Grup 11)
14 Sunum (Grup 12)
15 Sunum (Grup 13)

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 14 2.00 28.00
Toplam İş Yükü (Saat) 28
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 1

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Yapay Zekâ (AI) Kullanımı:Öğrencilerin çalışmalarında dil bilgisi düzeltmesi ve akademik yazımın geliştirilmesi amacıyla ChatGPT, Grammarly vb. yapay zekâ araçlarını kullanmalarına izin verilmektedir. Ancak yapay zekâ tarafından üretilen özgün içeriklerin (örneğin analiz, paragraf yazımı, kavramsal açıklamalar vb.) toplamı, teslim edilen çalışmanın %20’sini geçmemelidir.Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı durumlarda, öğrencilerin ödev/rapor/teslim dosyası içerisinde açık bir kullanım beyanı eklemeleri zorunludur. Bu beyanda kullanılan yapay zekâ aracının/modelinin adı, kullanım amacı ve çalışmaya nasıl katkı sağladığına dair kısa bir açıklama yer almalıdır.Örnek beyan:“Giriş paragrafının dil kontrolü ve yeniden yapılandırılması için ChatGPT-4 kullandım.”Yapay zekâ araçlarının kullanıldığı halde bunun beyan edilmemesi, akademik dürüstlük ve intihal kurallarının ihlali olarak değerlendirilecek ve gerekli disiplin işlemleri uygulanabilecektir.