ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

ISD 891 - Doktora Tezi-I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
ISD 891
Ders Adı:
Doktora Tezi-I
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Doktora
AKTS:
30.00
Dersin Sorumlusu:
Prof. Dr. İbrahim Sani MERT

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin tez çalışmalarına yönelik araştırma konularını belirlemelerini, literatür taraması yapmalarını ve bilimsel araştırma tasarımı geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin özgün araştırma soruları oluşturabilme, teorik çerçeve kurabilme ve metodolojik yaklaşım geliştirebilme becerilerinin geliştirilmesi hedeflenmektedir.Ayrıca ders, öğrencilerin akademik yazım becerilerini geliştirmelerini ve doktora tezine temel oluşturacak araştırma önerisini bilimsel standartlara uygun şekilde hazırlamalarını amaçlamaktadır.

Dersin İçeriği

Bu ders, doktora tez sürecinin başlangıç aşamalarına odaklanmaktadır. Ders içeriği; araştırma konusunun belirlenmesi, kapsamlı literatür taraması, teorik çerçeve geliştirme, araştırma soruları ve hipotez oluşturma, uygun araştırma yönteminin seçimi (nicel, nitel veya karma yöntemler), veri toplama teknikleri ve araştırma etiği konularını kapsamaktadır.Ders kapsamında öğrenciler, danışmanları rehberliğinde tez önerisi geliştirir, akademik makaleleri analiz eder ve araştırma tasarımlarını sınıf içi sunumlar ve tartışmalar yoluyla olgunlaştırırlar.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Bu ders, doktora programına kayıtlı öğrenciler tarafından alınır. Öğrencilerin araştırma yöntemleri ve istatistik konularında temel bilgiye sahip olmaları beklenmektedir.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Temel Kaynaklar:Creswell, J. W. – Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods ApproachesSaunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. – Research Methods for Business StudentsÖnerilen Kaynaklar:Alanla ilgili güncel akademik makalelerDoktora tezleri ve örnek araştırma önerileriAkademik yazım ve yayın süreçlerine ilişkin kaynaklarBu kaynaklar, öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerini anlamalarını ve özgün akademik çalışmalar geliştirmelerini desteklemek amacıyla kullanılacaktır.

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Öğrenciler seçtikleri araştırma alanına ilişkin kapsamlı literatür taraması yapar ve teorik çerçeve oluşturur.
ÖÇ2 Öğrenciler araştırma problemini, hipotezlerini ve araştırma sorularını bilimsel temelde geliştirir.
ÖÇ3 Öğrenciler uygun araştırma yöntemlerini (nitel, nicel veya karma) seçer ve metodolojik tasarım oluşturur.
ÖÇ4 Öğrenciler araştırma önerisini akademik standartlara uygun şekilde yazılı ve sözlü olarak sunar ve savunur.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Doktora tez sürecinin kapsamı, beklentiler ve akademik standartlar açıklanır.
2 Araştırma alanı seçimi ve özgün katkı potansiyelinin değerlendirilmesi.
3 Temel kaynaklara erişim ve sistematik literatür tarama teknikleri.
4 Literatürün eleştirel analizi ve boşlukların belirlenmesi.
5 Teorik model oluşturma ve kavramsal ilişkilerin kurulması.
6 Araştırma sorularının ve hipotezlerin geliştirilmesi.
7 Araştırma yaklaşımının (nitel, nicel, karma) belirlenmesi.
8 Genel Değerlendirme
9 Veri toplama tekniklerinin belirlenmesi.
10 Nicel ve nitel analiz tekniklerinin seçimi.
11 Akademik yazım, atıf ve etik kurallar.
12 Araştırma çıktılarının organize edilmesi.
13 Teorik ve pratik katkının geliştirilmesi.
14 Önerinin akademik sunumu ve savunulması.
15 Tez önerisinin nihai değerlendirilmesi.

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 1 0.00 0.00
Uygulama / Pratik 1 0.00 0.00
Laboratuvar 1 0.00 0.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 0.00 0.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 0.00 0.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma 1 50.00 50.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 0.00 0.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 0.00 0.00
Quiz Hazırlık 1 0.00 0.00
Ev Ödevi 1 0.00 0.00
Araştırma Sunumu 6 5.00 30.00
Seminer 1 0.00 0.00
Alan Çalışması 1 70.00 70.00
Atölye 1 0.00 0.00
Diğer 1 0.00 0.00
Toplam İş Yükü (Saat) 150
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 5

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Tez %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
PO-1
PO-2
PO-3
PO-4
PO-5
PO-6
PO-7
PO-8
PO-9
PO-10
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Yerinde öğrenme, süpervizyon eşliğinde uygulama (hands-on eğitim) Uygulamaya aktif katılım, iş yerinde öğrenme süreci takibi ve uygulama İş yerinde yönetici bakış açısıyla karar verme uygulama
2 İnceleme / Anket Çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma -

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu ders kapsamında akademik dürüstlük ilkelerine tam uyum zorunludur. Tüm çalışmaların özgün olması ve kullanılan kaynakların doğru şekilde referans gösterilmesi gerekmektedir.Yapay zeka araçları yalnızca destekleyici amaçlarla (literatür taraması, fikir geliştirme vb.) kullanılabilir. Yapay zeka tarafından üretilen içeriklerin doğrudan kullanılması akademik etik ihlali olarak değerlendirilir. Öğrencilerden, yapay zeka kullanımını açık şekilde belirtmeleri ve sundukları tüm çalışmaların akademik sorumluluğunu üstlenmeleri beklenmektedir.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 8
SDG 9
SDG 16
SDG 17