ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Sosyal bilimlerde kullanılan nitel ve nicel araştırma yöntemlerini ayrıştırmak |
| ÖÇ2 | Araştırma sorularına göre kullanılacak veri toplama ve veri analizi yöntemlerini tespit edebilmek ve kullanabilmek |
| ÖÇ3 | Araştırma yapmanın etik sorumluluklarının farkında olmak ve uygulamak |
| ÖÇ4 | Araştırma tasarlamak |
| ÖÇ5 | Alandaki araştırma tasarımlarını eleştirel bakış açısıyla analiz edebilmek |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Sosyal bilimlerde araştırma yöntemlerine giriş |
| 2 | Sosyal bilimlerde araştırmaların öğeleri |
| 3 | Araştırma yöntemlerinde önemli kavramlar |
| 4 | Araştırma yöntemlerinde etik uygulamalar |
| 5 | Örnekleme |
| 6 | Nitel araştırma yöntemleri |
| 7 | Nitel veri analizi |
| 8 | Vize sınavı |
| 9 | Nicel araştırma yöntemleri |
| 10 | Nicel veri analizi |
| 11 | Nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin karşılaştırılması |
| 12 | Nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin karşılaştırılması |
| 13 | Öğrenci sunumları |
| 14 | Öğrenci sunumları |
| 15 | Tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 45.00 | 45.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 45.00 | 45.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 40.00 | 40.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 50.00 | 50.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 180 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 6 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 5 | Proje sunum | Araştırma – sunum hazırlama ve sunum yapma | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, internet |
| 6 | Ödev | Bilgisayar kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi | Bilgisayar |
