| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Canlı organizmaların kimyasal yapılarını ve yaşamları boyunca meydana gelen kimyasal olayları mikro besin öğelerini ele alarak açıklar. |
| ÖÇ2 | Canlılığın sürebilmesi için organizmada meydana gelen parçalanma ve sentez olaylarını mikro besin öğele-rini ele alarak açıklar. |
| ÖÇ3 | Yağda ve suda çözünen vitaminler ile minerallerin nasıl metabolize oldukları, hücreler tarafından nasıl alınıp yararlanıldığı ve fonksiyonları gibi konularını açıklar. |
| ÖÇ4 | Su ve elektrolitlerin yaşamın devamı açısından önemini açıklar. |
| ÖÇ5 | Mikro besin öğeleri ile ilişkili anomaliler ve bunların temelinde yatan metabolizma bozukluklarını açıklar |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Vitamin ve Mineral Metabolizmasına Genel Bakış |
| 2 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Niasin, Riboflavin, Tiamin) |
| 3 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Folat, Kolin, B12 ve B6 Vitaminleri) |
| 4 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Biotin, Pantotenik asit) |
| 5 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (C ve K Vitaminleri) |
| 6 | Vitaminlerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (A, E, D Vitaminleri) |
| 7 | Vücut Sıvıları ve Su dengesi |
| 8 | Minerallerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Sodyum, Klor ve Potasyum) |
| 9 | Minerallerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Kalsiyum, Fosfor ve Magnezyum) |
| 10 | Minerallerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Demir, Çinko, Bakır, Manganez, İyot, Selenyum) |
| 11 | Minerallerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Florür, Kükürt) |
| 12 | Minerallerin Metabolizmadaki Fonksiyonları (Kobalt, Molibden ve Biyoaktif iz elementler) |
| 13 | Genel Tekrar |
| 14 | Genel Tekrar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3.00 | 42.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 1.00 | 14.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 7 | 3.00 | 21.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 14 | 3.00 | 42.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 119 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | YAZILI SINAV | %40 |
| 2 | SINIF İÇİ ÇALIŞMA | %10 |
| 3 | YAZILI SINAV | %50 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Teknik Gezi | Önceden planlanmış teknik geziye katılır ve gezide öğrendiklerini raporlar. | - |