| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Protein, karbonhidrat, lipid ve nükleik asit gibi biyomoleküllerin yapılarını açıklar. |
| ÖÇ2 | Protein, karbohidrat, lipid ve nükleik asit gibi biyomoleküllerin metabolizmalarını açıklar. |
| ÖÇ3 | Patolojik durumlarda hücre düzeyinde yer alan kimyasal reaksiyonlardaki değişiklikleri açıklar. |
| ÖÇ4 | Vücudun kompozisyonu ve vücutta bulunan moleküllerin ana sınıfları hakkında bilgi sahibi olur. İnsan vücudunu temel yapılarının karbonhidratlar, lipitler, proteinler,su ve mineraller olduğunu ve bu moleküllerin yapılarını, fonksiyon ve metabolizmalarını öğrenir, tüm bu moleküler arasındaki metabolik bütünlüğün nasıl sağlandığını açıklar. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Biyokimyaya giriş |
| 2 | Su-asit baz tampon çözeltier |
| 3 | Hücre ve dokulardaki temel biyomoleküller, hücrenin biyokimyasal fonksiyonları |
| 4 | Biyolojik Membran yapısı ve Membran transportu |
| 5 | Proteinler: yapı ve fonksiyonları |
| 6 | Kan Proteinleri |
| 7 | Karbohidratlar: yapı ve fonksiyonları |
| 8 | Lipitler: yapı ve fonksiyonları |
| 9 | Nükleik Asitler |
| 10 | Porfirinler |
| 11 | Vitamins |
| 12 | Enzimler |
| 13 | Hormonlar |
| 14 | Hormonlar |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1.00 | 14.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 7 | 2.00 | 14.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 84 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 3 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | ||||
| PÇ-2 | ||||
| PÇ-3 | ||||
| PÇ-4 | ||||
| PÇ-5 | ||||
| PÇ-6 | ||||
| PÇ-7 | ||||
| PÇ-8 | ||||
| PÇ-9 | ||||
| PÇ-10 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |