TRM 3003 - Yönetim Muhasebesi

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

TRM 3003

Ders Adı:

Yönetim Muhasebesi

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

6.00

Dersin Sorumlusu:

Dr. Öğr. Üyesi DEMET CEYLAN

Dersin Amacı

Bu yönetimi dersi, kavramsal ve analitik düşünme becerilerinizi geliştirmek ve bilgiye dayalı karar alma süreçlerinizi desteklemek amacıyla yüz yüze dersleri uygulamalı rehberlikle bir araya getirmektedir. Müfredatınızı yönetmek, mezuniyetinizi planlamak ve mezuniyet sonrası kariyerinizi şekillendirmek, kendiniz ve geleceğiniz hakkında alacağınız ilk yönetsel kararları oluşturmaktadır.

Dersin İçeriği

Konaklama ve turizm yöneticilerinin, sektörde karar verici, yönetici ve lider olabilmeleri için işletmenin yönetsel bütününü ve temel yönetim dinamiklerini kavramaları gerekmektedir. Bu ders; öğrencilerin kendi kendini yönetmesi için akademik gelişimlerine yönelik genel not ortalaması (GPA) hedefleri belirlemeleri ve bireysel müfredat planlaması yapmaları, parametrik bütçeleme ve waterfall (şelale) analizi uygulamaları aracılığıyla bütçe sapmalarını değerlendirmeleri ve kişisel SWOT analizlerini gerçekleştirerek mezuniyet ve mezuniyet sonrası kariyerlerini planlamaya başlamaları yoluyla karar verme süreçlerini anlamalarına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Ders, öğrencileri öncelikle kendi kontrol alanlarında karar almaya teşvik ederek deneyimleyerek öğrenme modelini benimsemektedir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

yok

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Finansal muhasebe ile yönetim muhasebesi arasındaki farklılıkları anlamak ve açıklayabilmek
ÖÇ2	Yönetim muhasebesinin planlama, kontrol, raporlama ve izleme ile yeniden planlama aşamalarını içeren karar alma süreçlerindeki rolünü anlamak
ÖÇ3	Bütçeleme tekniklerini öğrenimek ve uygun uygulama alanlarını belirlemek
ÖÇ4	Bir organizasyon içindeki masraf ve gelir merkezlerinin rollerini anlamak
ÖÇ5	Maliyetlerin niteliğini ve sınıflandırılmasını; değişken ve sabit, doğrudan ve dolaylı, kontrol edilebilir ve kontrol edilemeyen maliyetler çerçevesinde anlarmak
ÖÇ6	Mesleki etik ilkelerini ve davranış kurallarını anlamak
ÖÇ7	Performans yönetimi sürecini anlamak ve performansın iyileştirilmesine yönelik yönetsel kararları değerlendirmekdir
ÖÇ8	Genel not ortalaması (GPA) hesaplaması yapar ve elde edilen sonuçları stratejik müfredat planlaması ile mezuniyet yönetimine ilişkin kararlarında kullanmakr.
ÖÇ9	Kişisel SWOT analizi ve PESTEL analizi yapmak
ÖÇ10	Performansı değerlendirmek ve yönetsel karar alma süreçlerini desteklemek amacıyla KPI temelli sapma analizi gerçekleştirmek

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Midterm	%25
2	Assgn1-GPA	%5
3	Assgn2-SWOT	%5
4	Assgn1-KPI	%5
5	Final	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5	ÖÇ6	ÖÇ7	ÖÇ8	ÖÇ9	ÖÇ10
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlük ihlalleri; kopya çekme, intihal, başkasına ait çalışmayı kendi çalışmasıymış gibi teslim etme, öğretim elemanının veya başka bir kişinin çalışmalarını izinsiz kullanma gibi eylemleri kapsar; ancak bunlarla sınırlı değildir. Her türlü akademik dürüstlük ihlali ciddi bir akademik suçtur ve disiplin cezasına tabidir. Yapay zekâ araçları yalnızca dilbilgisi kontrolü, ifade düzeltme, yazım desteği ve genel akademik asistanlık amacıyla kullanılabilir. Ancak yapay zekâ tarafından üretilen metinlerin doğrudan kopyalanıp yapıştırılarak ödev, proje, rapor veya başka bir akademik çalışma olarak sunulması akademik dürüstlük ihlali ve intihal kapsamında değerlendirilir. Öğrenciler, teslim ettikleri tüm çalışmaların kendi özgün emeklerini yansıtmasından sorumludur.