Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

POLS 258

Ders Adı:

Nicel Veri Analizi

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

6.00

Dersin Sorumlusu:

Prof. Dr. Işıl Cerem CENKER ÖZEK

Dersin Amacı

Öğrencilerin niceliksel analiz yapabileceği becerileri kazanmaları. Siyaset biliminde niceliksel analizin kullanıldığı önde gelen ve etki yaratan çalışmaların sunulması. Öğrencilerin kendi niceliksel analizlerini tasarlamak ve yapmak üzere cesaretlendirilmesi.

Dersin İçeriği

Ders, öğrencilere, siyaset biliminde niceliksel analiz yapmak için gerekli temel becerileri sunar. Öğrenciler STATA programını öğrenir ve uygular. Öğrenciler, ders sonunda STATA programını orta seviyede öğrenmiş olurlar.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Chambliss, D. F. and Schutt, R. K. (2016). Making Sense of the Social World: Methods of Investigation (5th ed.). California: Sage Publications.Babbie, E. (2014). The Basics of Social Research( 6th edition). Wadsworth, Cengage Learning.Philip H. Pollock III (2012) The Essentials of Political Analysis, Sage Publications.Morris, Clare (2012). Quantitative approaches in business studies. Pearson.Neuman, Lawrence W. (2014) Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches, Pearson.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Niceliksel veri analizinin temellerini açıklamak
ÖÇ2	Siyaset Biliminde niceliksel yöntemlerle yapılmış analizleri okuma ve yorumlama becerisine sahip olmak
ÖÇ3	Niceliksel analiz yapmak

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Giriş
2	Bilimsel yöntem ve sosyal bilimler üzerine tartışma
3	Sosyal bilimlerde etik
4	Temel araştırma kavramları
5	Betimleyici istatistik: tablolar, figürler, dağılımlar
6	Betimleyici istatistik:mod, medyan, ortalama
7	Betimleyici istatistik: varyans ve standart sapma
8	Vize
9	Çıkarım mantığı I
10	Çıkarım mantığı II
11	Hipotez testi
12	Ki-kare testi
13	Korelasyon ve regresyon I
14	Korelasyon ve regresyon II
15	Genel tekrar

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	15	3.00	45.00
Uygulama / Pratik	8	2.00	16.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma	14	3.00	42.00
Ara Sınavı/Hazırlık	8	4.00	32.00
Final Sınavı/Hazırlık	8	4.00	32.00
Quiz Hazırlık	4	2.00	8.00
Toplam İş Yükü (Saat)			175
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			6

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Midterm	%30
2	Quiz	%20
3	Attend/Part.	%10
4	Final	%40
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
3	Problem Çözme	* Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi.	-
4	Gösterim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Ders sunum içerikleri
5	Laboratuar	Dinleme, not alma, kavramsal analiz, eleştirel düşünme, soru sorma ve tartışmaya katılım Yörükoğlu firması yetkilileri ile peynir yapımı	Özel donanım

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Kopya çekmek veya çekmeye teşebbüs etmek; intihal yapmak, kopya çekilmesine ya da intihale yardım etmek; başka öğrencilerin ödevlerini kopyalamak, kendi ödevi imiş gibi teslim etmek gibi eylemler akademik dürüstlüğün ihlal edildiği eylemlerdir. Bu eylemlerde bulunan öğrenciler Disiplin Kurulu’na sevk edilir. Bu konuda YÖK mevzuatı uygulanır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları