ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

GMS 1004 - Beslenme İlkeleri

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
GMS 1004
Ders Adı:
Beslenme İlkeleri
Dersin Sunulduğu Dil:
İngilizce
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
5.00
Dersin Sorumlusu:
Dr. Öğr. Üyesi Çağla MCKENZIE

Dersin Amacı

Amaç, öğrencilere hem beslenme bilimi ve ilkeleri, sağlıklı gıdalar ve özel beslenme diyetleri konularını bir gıda hizmeti operasyonu kapsamında öğretmek hem de öğrencileri kazandıkları bu bilgileri yiyecek ve içecekler hazırlamada, menü planlamasında ve yemek tariflerinin modifikasyonunda uygulamalarını sağlamaktır

Dersin İçeriği

Bu ders, protein, karbonhidrat, yağ, vitamin ve mineral gibi temel besin ögelerinin özelliklerini, kaynaklarını ve vücuttaki rolünü yakından incelemektedir. Kalori, sağlıklı beslenme, özel diyetler (örn. düşük kalorili, düşük sodyum, glütensiz vb.), etik seçimler, dengeli beslenme, kilo kontrolü, porsiyon büyüklüğü, beslenme ve sağlık beyanlarını da içeren beslenme yönünden etiketleme gibi kavramları öğrencilerin anlamasını sağlar. Öğrenciler, beslenme konusunda gerekli bilgi ve becerileri kazandıktan sonra, konaklama sektöründe bir gıda işletmesinde daha sağlıklı ve besleyici bir şekilde pişirme için menü ve tarif geliştirme ve uyarlama ile birlikte müşterilerin özel beslenme talepleri de derslerde yoğunlaşılan konular arasındadır. Ayrıca bu ders beslenme araştırmalarında ve haber makalelerinde yayınlanan aktüel konuları ve eğilimleri öğrencilere derslerde öğrendiklerini kullanarak değerlendirmelerini teşvik eder.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

na

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Whitney, E. N., Rolfes, S. R., Crowe, T., & Walsh, A. (2019). Understanding nutrition. Cengage AU.Lambert, R. (2021). The Science of Nutrition: Debunk the Diet Myths and Learn how to Eat Well for Health and Happiness. Dorling Kindersley Ltd

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Beslenmeyi tanımlar ve beslenmenin öneminin genel anlamda ve hizmet sektöründe çalışan bir gıda uzmanı açısından açıklar.
ÖÇ2 Makro ve mikro besin maddelerinin (proteinler, karbonhidratlar, yağlar, vitaminler ve mineraller, lif) işlevlerinin tanımlar ve açıklar.
ÖÇ3 Beslenme ilkelerini kullanarak yemek tariflerini daha sağlıklı seçeneklere dönüştürebilir ve bunu sunabilir.
ÖÇ4 Çeşitli gıda ürünlerinin besin değerlerini karşılaştırmak ve tanımlamak için bir gıda etiketindeki bilgileri (örneğin beslenme, beslenme ve sağlık beyanları) yorumlar
ÖÇ5 Güvenilir beslenme bilgileri için araştırma ve haber makalelerini değerlendirir ve bunlarla ilgili ödev/raporlar yazar

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Giriş ve Oryantasyon: Ders İzlencesinin (Müfredatın) Değerlendirilmesi
2 Beslenmede Kullanılan Terimleri Anlamak
3 Gıda Etiketlerini Anlamak - Gıda Okuryazarlığı
4 Gıda Etiketlerini Anlamak -Gıda Okuryazarlığı
5 Besin Hesaplamaları
6 Besin Hesaplamaları
7 İnsan Vücudunda Sindirim: Sindirim Sırasında Vücut Besin Öğelerini Nasıl Emer?
8 Ara Sınav (Vize) Haftası
9 Karbonhidratların Vücuttaki Rolü
10 Lipitlerin (Yağların) Vücuttaki Rolü
11 Proteinlerin Vücuttaki Rolü
12 Vitamin ve Minerallerin Vücuttaki Rolü
13 Sağlıklı Beslenme İlkeleri
14 Yetersiz ve Dengesiz (Kötü) Beslenmenin Unsurları
15 Sunumlar

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 1 0.00 0.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 20.00 20.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 25.00 25.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 35.00 35.00
Araştırma Sunumu 1 25.00 25.00
Diğer 1 42.00 42.00
Toplam İş Yükü (Saat) 147
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 5

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %25
2 ödev %15
3 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Tartışmalı Ders Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar
3 Problem Çözme * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. -
4 Teknik Gezi Önceden planlanmış teknik geziye katılır ve gezide öğrendiklerini raporlar. -
5 Ödev Bilgisayar ve Excel kullanarak ödev sorularının çözülmesi ve analiz edilmesi Bilgisayar

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 2
SDG 3
SDG 12