Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

POLS 252

Ders Adı:

Anayasa Hukuku

Dersin Sunulduğu Dil:

İngilizce

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

6.00

Dersin Sorumlusu:

Prof. Dr. Sezgin SEYMEN ÇEBİ

Dersin Amacı

Anayasa hukuku dersi, devletin ana kurumları ve yapılarının kavramlarını; kurumlar arasındaki ilişkileri ve devlet güçlerini incelemektedir. Aynı zamanda, anayasal sistem ve hükümetin siyasi ve hukuki kurumlarının süreçlerini anlamayı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu ders, öğrencilerin anayasa hukuku, yasama, yürütme ve yargı ile bunlar arasındaki ilişkilerin genel kavramlarını anlamalarını sağlamakta; devletin karşısındaki temel haklar ve özgürlükleri tanıtmaktadır.

Dersin İçeriği

Anayasa hukuku temel kavramları, liberal batı demokrasi sistemleri ile karşılaştırıldığında bu dersin çerçevesini oluşturmaktadır. Dersin ana konuları şunlardır: anayasa, anayasada yapı ve değişiklik, anayasalılık, hükümet, egemenlik, devlet kavramı, devlet biçimleri, hükümet organları (hükümet rejimleri), hukuk devleti ve anayasa hareketleri, yasama-yürütme-yargı organları, siyasi rejimler, parlamenter rejim, siyasi partiler, demokrasi, seçimler, seçim sistemleri, temel haklar ve özgürlükler ile ilgili konular.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ders Kitabı (Zorunlu): Constitutional Law in a Nutshell, Engin Saygın, Adalet Yayınevi, 2022.Önerilen Kitaplar:1- Constitutionalism, Ancient and Modern, Charles Howard Mclllwain, Indianapolis: Liberty Fund, 2008.2- The Law of the Constitution, A.V. Dicey, Edited by J.W.F. Allison, 2013.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Anayasa ve anayasa hukuku kavramlarını tanımlayabilmek.
ÖÇ2	Devlet kavramını tanımlayabilmek, devlet teorilerini açıklayabilmek, devlet türlerini, hükümet sistemlerini ve bunların özelliklerini sıralayabilmek.
ÖÇ3	Siyasi güç kavramını tanımlayabilmek ve buna bağlı olarak, anayasayı yapan ve değiştiren kurucu siyasi gücü tanımlarken, özelliklerini sıralayabilmek.
ÖÇ4	Siyasi sistemleri tanımlayabilmek ve böylece demokrasi kavramını, demokrasi teorilerini ve demokrasi türlerini açıklayabilmek.
ÖÇ5	Siyasi partiler, seçimler ve seçim sistemleri kavramlarını özetleyebilmek.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Anayasalcılık Fikri (Antik ve Modern) ve Modern Devlet
2	Anayasa Türleri, Anayascılık ve Anayasa Teorisi (Anayasa Kavramı, Anayasaların Fonksiyonları, Anayasaların İçeriği, Anayasa Hukuku ile Diğer Hukuk Disiplinleri Arasındaki İlişki, Anayasanın Kaynakları, Anayasaların Yöntemi), Anayasa Tarihi
3	Anayasa Türleri, Anayascılık ve Anayasa Teorisi (Anayasa Kavramı, Anayasaların Fonksiyonları, Anayasaların İçeriği, Anayasa Hukuku ile Diğer Hukuk Disiplinleri Arasındaki İlişki, Anayasanın Kaynakları, Anayasaların Yöntemi), Anayasa Tarihi.
4	Anayasa yapımı ve değişiklik prosedürü (Asli-Tali Kurucu İktidar)
5	Devlet Teorisi ve Anayasanın Temel Unsurları (Ulus, Ülke, Egemenlik).
6	Devlet Şekilleri (Monarşi, Cumhuriyet, üniter-federal-Birleşik Devlet), Egemenlik Kaynaklarına Göre Devlet Türleri, Siyasi Yapılarına Göre Devletler.
7	Kuvvetler Ayrılığı ve Hükümet Sistemleri
8	Vize haftası
9	Demokrasi Kavramı, Demokrasi Modelleri
10	Seçme Hakları ve Seçim Sistemleri
11	Yasama Organı, Yasama Organının Fonksiyonları, Yasamanın Özellikleri.
12	Yürütme Organı ve Fonksiyonları
13	Yargı Organı ve Fonksiyonları.
14	Temel Haklar ve Özgürlükler Teorisi ve Anayasa Koruması
15	Genel tekrar

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	14	3.00	42.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma	14	4.00	56.00
Ara Sınavı/Hazırlık	7	5.00	35.00
Final Sınavı/Hazırlık	7	6.00	42.00
Toplam İş Yükü (Saat)			175
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			6

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Ara Sınav	%40
2	Final Sınavı	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Tartışmalı Ders	Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Kopya çekmek veya çekmeye teşebbüs etmek; intihal yapmak, kopya çekilmesine ya da intihale yardım etmek; başka öğrencilerin ödevlerini kopyalamak, kendi ödevi imiş gibi teslim etmek gibi eylemler akademik dürüstlüğün ihlal edildiği eylemlerdir. Bu eylemlerde bulunan öğrenciler Disiplin Kurulu’na sevk edilir. Bu konuda YÖK mevzuatı uygulanır.