ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Öğrenciler, Görsel Programlama mantığını bilir. |
| ÖÇ2 | Öğrenciler Visual Studio.Net Platformunu kullanabilir. |
| ÖÇ3 | Öğrenciler Windows Forms Application kullanarak masaüstü yazılım arayüzleri geliştirebilir. |
| ÖÇ4 | Öğrenciler kullanıcı dostu önyüz tasarımları yapabilir. |
| ÖÇ5 | Öğrenciler form araçlarını etkili bir şekilde kullanarak önyüz-arkaplan bağlantısını sağlayabilir. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Giriş, değerlendirme kriterleri, kaynaklar, içerik |
| 2 | Visual Studio ve Forms Application kurulumu. |
| 3 | Önyüz nedir, yazılımın neresindedir, neden önemlidir? |
| 4 | Yeni Form Oluşturma, Toolbox, Solution Explorer ve Properties penceresi kullanma |
| 5 | Form Kontrolleri, Form Araçları ve Özellikleri |
| 6 | Buton, Textbox, Label |
| 7 | Combobox, RadioButton, ListBox |
| 8 | Ara Sınav - Proje Sunumları |
| 9 | Doğrulama Mantığı ve Uygulamaları |
| 10 | Kullanıcı dostu formların özellikleri |
| 11 | DataGridView |
| 12 | Hata yakalama yapıları |
| 13 | Uyarı ve mesajlar verme ve bunun önemi |
| 14 | Debug İşlemleri ve önemi |
| 15 | Önyüz Uygulamaları |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Uygulama / Pratik | 14 | 1.00 | 14.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 10.00 | 10.00 |
| Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 25.00 | 25.00 |
| Ev Ödevi | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 117 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 3 | Laboratuar | Dinleme, not alma, kavramsal analiz, eleştirel düşünme, soru sorma ve tartışmaya katılım Yörükoğlu firması yetkilileri ile peynir yapımı | Özel donanım |
| 4 | Portfolyo Ödevi | Portfolyo Hazırlama | Fotoğraf Makinesi / Bilgisayar |
