ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

BTP 213 - Veritabanı II

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
BTP 213
Ders Adı:
Veritabanı II
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Önlisans
AKTS:
4.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Pınar ÖZTÜRK

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilere SQL ( Structured Query Language) dilini ve ileri veritabanı uygulamalarını öğretmek, T-SQL dilini öğretmek ve bunu kullanarak veritabanı programları yazabilir hale getirmektir.

Dersin İçeriği

İleri SQL Sorguları, Alt Sorgular, View (Görünümler), T-SQL (Transact SQL), Functions(Fonksiyonlar), Stored Procedure (Saklı Yordamlar), Trigger(Tetikleyici) Kullanımı, Veritabanında Güvenlik, İleri Veritabanı Uygulamaları.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

https://www.techonthenet.com https://www.w3schools.com/

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Öğrenciler, MS SQL SERVER programını kullanabilir.
ÖÇ2 Öğrenciler, SQL ve T-SQL dili ile sorgular yazabilir.
ÖÇ3 Öğrenciler, SQL Server Temel Fonksiyonlarını kullanabilir.
ÖÇ4 Öğrenciler, Stored Procedure üretebilir ve kullanabilir.
ÖÇ5 Öğrenciler, Function ve Trigger üretebilir ve kullanabilir.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Giriş, genel tekrar.
2 SSMS kurulumu, bağlantı kurma, veritabanı oluşturma
3 SQL SELECT, UPDATE, DELETE, MIN, MAX, COUNT, AVG, SUM
4 T-SQL nedir, FUNCTION nedir, PROCEDURE nedir, TRIGGER nedir
5 SQL Server String Functions - SQL Server Math/Numeric Functions
6 SQL Server Date Functions, SQL Server Advanced Functions
7 Views
8 Ara Sınav
9 T-SQL - Fonksiyon oluşturma ve silme
10 T-SQL – Değişken Tanımlama
11 T-SQL - Koşullu İfadeler
12 T-SQL – Döngüler
13 T-SQL – Saklı Yordamlar
14 T-SQL - Tetikleyiciler
15 T-SQL Uygulamaları

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 14 2.00 28.00
Uygulama / Pratik 14 1.00 14.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 21.00 21.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 22.00 22.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 10.00 10.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 25.00 25.00
Toplam İş Yükü (Saat) 120
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 4

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
PÇ-16
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Beyin Fırtınası İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz
3 Laboratuar Dinleme, not alma, kavramsal analiz, eleştirel düşünme, soru sorma ve tartışmaya katılım Yörükoğlu firması yetkilileri ile peynir yapımı Özel donanım

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlal edilmesi, sadece kopya çekmekle sınırlı değildir ayrıca, izinsiz alıntı yapmak, bilgi uydurmak veya atıf yapmak, başkalarının sahtekarlık hareketlerine yardım etmek, eğitmenin haberi olmaksızın daha önce kullanılan bir çalışmanın veya başka bir öğrencinin çalışmasının teslim edilmesi veya diğer öğrencilerin akademik çalışmalarına müdahale etmeyi de içermektedir. Akademik irtibakların herhangi biri ciddi bir akademik ihlaldir ve disiplin işlemi ile sonuçlanır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 9