| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Öğrenciler, Nesne Tabanlı Programlama mantığını bilir. |
| ÖÇ2 | Öğrenciler Nesne, Sınıf, Metod kavramlarına hakim olur ve program yazarken bu kavramları kullanabilir. |
| ÖÇ3 | Öğrenciler Değişkenler, Veri Tipleri, Operatörler hakkında bilgi sahibi olur ve bunları kullanabilir. |
| ÖÇ4 | Öğrenciler Karar Yapıları, Döngü Yapıları, Listeler kullanarak programlar yazabilir. |
| ÖÇ5 | Öğrenciler nesne tabanlı bir programlama dili(C#) ile yazılım geliştirebilir. |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Giriş, değerlendirme kriterleri, kaynaklar, içerik. |
| 2 | Visual Studio kurulumu. |
| 3 | Nesneye Yönelik Programlama Nedir, Sınıf Nedir, Nesne Nedir? |
| 4 | Temel sınıflar oluşturma. |
| 5 | Sınıfların nesnelerini üretme. |
| 6 | Nesnelerin özelliklerini doldurma. |
| 7 | Metod mantığı, metodlar üretme. |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | İç içe sınıflar üretme. |
| 10 | İç içe sınıfların nesnelerini üretme ve özelliklerini doldurma. |
| 11 | Nesneler ile işlem yapan metodlar üretme. |
| 12 | Listeler ve Nesne Listeleri. |
| 13 | Karar Kontrol Deyimleri - IF |
| 14 | Döngü Kontrol Deyimleri - FOR - FOREACH |
| 15 | Listeler ile işlem yapan metodlar üretme. |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 15 | 3.00 | 45.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 10.00 | 10.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 1 | 15.00 | 15.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 1 | 20.00 | 20.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 1 | 25.00 | 25.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 115 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 4 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Beyin Fırtınası | İkili gruplar oluşturulmasının amacı fikir geliştirme aşamasında yenilikçiliğe açık olmalarını sağlamaktır. | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar, tepegöz |
| 3 | Laboratuar | Dinleme, not alma, kavramsal analiz, eleştirel düşünme, soru sorma ve tartışmaya katılım Yörükoğlu firması yetkilileri ile peynir yapımı | Özel donanım |