Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

HEM 227

Ders Adı:

Hemşireler İçin Fiziksel Değerlendirme

Dersin Sunulduğu Dil:

Türkçe

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

3.00

Dersin Sorumlusu:

Dr. Öğr. Üyesi Arife ALTIN ÇETİN

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencinin, tüm hemşirelik girişimlerinde planlı hemşirelik bakımını yürütebilmesi için hasta/sağlıklı bireyin fiziksel değerlendirmesini gerçekleştirebilecek bilgi, beceri ve davranışları kazanması amaçlanmaktadır.

Dersin İçeriği

Bu derste,  fiziksel değerlendirmenin temel ilkeleri, , veri toplama yöntemleri,  fiziksel değerlendirme becerileri, baş ve boynun değerlendirilmesi, deri ve eklerinin değerlendirilmesi ve sistemlerin değerilmesi tartışılmaktadır.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Görak G, Çına N. Çocukta Fiziksel Sağlığı Değerlendirme, Nobel Tip Kitabevi, 2018 Enç N, Uysal H, Tülek Z, Öz Alkan H. Sağlık Tanılaması ve Fiziksel Muayene, Nobel Tip Kitabevi, 2015 Görgülü RS. Hemşireler İçin Fiziksel Muayene Yöntemleri, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2014 Sabuncu N., Ay A. Klinik Beceriler: Sağlığın Değerlendirilmesi Hasta Bakımı ve Takibi, Nobel Tıp Kitabevleri, 2010

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Fiziksel değerlendirmenin temel ilkelerini açıklar.
ÖÇ2	Fiziksel değerlendirme yöntemleri ve hemşirelik bakımı arasındaki ilişkiyi açıklar
ÖÇ3	Sistemlere özgü fiziksel değerlendirme ile elde ettiği patolojik bulguları, hemşirelik sürecini ve eleştirel düşünme becerilerini kullanarak çözer.
ÖÇ4	İnspeksiyon, palpasyon, perküsyon, oskültasyon uygular.
ÖÇ5	Uygulamalarda bireye ve sağlık profesyonellerine karşı iyi bir iletişim becerisi sergiler

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Dersin tanıtılması, hemşirelikte fiziksel değerlendirme ve yöntemlerine giriş
2	Sağlığın tanılaması, veri toplama yöntemleri, fiziksel değerlendirme

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	14	2.00	28.00
Uygulama / Pratik	14	1.00	14.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma	14	0.50	7.00
Ara Sınavı/Hazırlık	7	1.00	7.00
Final Sınavı/Hazırlık	14	2.00	28.00
Diğer	1	6.00	6.00
Toplam İş Yükü (Saat)			90
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			3

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Vize	%40
2	Final	%60
TOPLAM		%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3	ÖÇ4	ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Gösterim	Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme	Ders sunum içerikleri

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlal edilmesi, sadece kopya çekmekle sınırlı değildir ayrıca, izinsiz alıntı yapmak, bilgi uydurmak veya atıf yapmak, başkalarının sahtekarlık hareketlerine yardım etmek, eğitmenin haberi olmaksızın daha önce kullanılan bir çalışmanın veya başka bir öğrencinin çalışmasının teslim edilmesi veya diğer öğrencilerin akademik çalışmalarına müdahale etmeyi de içermektedir. Akademik irtibakların herhangi biri ciddi bir akademik ihlaldir ve disiplin işlemi ile sonuçlanır.  Antalya Bilim Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarına İlişkin Direktifin 25'inci Maddesinde açıklanmaktadır.