ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Vücuttaki tüm hücre, doku, organ ve sistemlerin sağlıklı bireylerdeki (canlılığın sürdürülebilmesi için) işlevlerini açıklar |
| ÖÇ2 | Yaşamın başlangıcından itibaren gelişimi sağlayan fiziksel ve kimyasal etkenleri tanımlar |
| ÖÇ3 | Organizmanın bölümleri (hücre-doku-organ-sistem) arasındaki iletişimi ve etkileşimi açıklar |
| ÖÇ4 | Bir bütün olarak organizmanın çevreyle olan ilişkisini açıklar |
| Hafta | İçerik |
|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı ve işleyişi hakkında genel bilgi |
| 2 | Fizyolojinin tanımı, dokular, organlar sistemi (epitel, destek, bağ, kıkırdak ve kemik, kan-lenf, kas ve sinir dokuları) hakkında bilgiler. |
| 3 | İç ortam, homeostaz, vücut fonksiyonlarının düzenlenmesi, vücut kontrol sistemleri, negatif ve pozitif geribildirim, doğum süreçleriyle ilgili örnekler. |
| 4 | Hücre fizyolojisi, hücre membranından taşınma ve vücut sıvıları |
| 5 | Sinir sistemi, nöronlar ve onların sınıflandırılması, sinir lifi tipleri, akson rejenerasyonu, miyelin kılıfı, nöroglialar ve onların çeşitleri. Emriyo döneminde nöronların gelişimi ve migrasyonu. |
| 6 | Sinir liflerinde elektriksel aktivite, Nerst potansiyeli, aksiyon potansiyeli ve evreleri, sinirde refrakter periyot, hep veya hiç kanunu,sinir liflerinde uyaranın yayılması, sinaptik ileti, sinaps, elektriksel ve kimyasal sinapslar. |
| 7 | Beyin omurilik sıvısı ve fonksiyonları, beyin-omurilik sıvısının oluşumu, omurilik sıvısının bileşimi, kan-beyin baryeri, beyin ve medulla spinalisin zarları. Talamus, limbik sistemi-amigdala, hipokampus, motivasyon, hipotalamus ve onun fonksiyonları, gebelik döneminde vücuttaki değişiklikler, annelik aşkıyla ilgili bilgiler. Bazal ganglionlar ve fonksiyonları. |
| 8 | Sinir sisteminin stres ve uyku fizyolojisi, stresin tanımı, stresörlerin sınıflandırılması, stres aşamaları, stres hormonlarının etki mekanizmaları, beyin dalgaları, uyku ve paternleri, non-rem uyku fazları, rem uykusunun özellikleri, uykuda EGG, EMG, EOG, yaşam boyunca uyku kalitesi, uykunun işlevleri, uyku sırasında korteksin durumu, uyku-uyanıklığın beyindeki kontrol merkezleri, uykunun nöral mekanizmaları, uyku bozuklukları, koma, beyin ölümü ve bu süreçlerle ilgili serebral dolaşım. Bebeklerde uyku süreci. |
| 9 | Konverjens ve diverjens, sumasyon ve oklüzyon, sinapslarda inhibisyon, presinaptik ve postsinaptik inhibisyon, nörotransmiterler. |
| 10 | Santral sinir sistemi ve elemanlarının fonksiyonları, beyin ve lobları, serebral korteks foksiyonları, medulla spinalis ve onun fonksiyonları, embriyo döneminde merkezi sinir sisteminin gelişimi, duyu ve motor fonksiyonlar için medulla spinalisin organizasyonu, spinal refleksler. Yeni doğan bebeklerde refleks gelişimleriyle ilgili bilgiler. |
| 11 | Duyu fizyolojisi, duyu organlarının gelişim süreçleri, görme duyusu, gözün ilgili yardımcı organları, gözün yapısal özellikleri, görme olayının nasıl gerçekleştiği, görme kusurları. işitme ve denge duyusu, işitme organı ve mekanizmaları, denge mekanizmaları, işitme bozuklukları. |
| 12 | Koku duyusunun fizyolojisi, vomeronazal organ ve görevleri, koku bozuklukları, tat duyu fizyolojisi ve tat alma bozuklukları. duyuların sınıflandırılması, deri fizyolojisi ve onun görevleri, derideki duyu reseptörleri |
| 13 | Kas fizyolojisi, kasların gelişim süreçleri, kas dokusunun ortak özellikleri, kas dokusunun diğer özellikleri, aksiyon potansiyeli, iskelet kası organizasyonu, ince, kalın filamentler, sinir-kas bağlantısı, motor ünite, kas kasılması, kayan filament teorisi, kasılma çeşitleri, kas lif tipleri. |
| 14 | İstemli kas kasılmasının oluşması, kas kasılma kontrolü ve kas reseptörleri, egzersiz ve kas, kalp kası, düz kaslar, dişli tetanus ve tetanus, Rigor mortis, kasılma suresi ve Sarsı eğrisi, kasın metabolizması, Cori döngüsü, oksijen açlığı, kasılma tipleri. |
| Etkinlik | Sayı | Süre (Saat) | Toplam |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Ders Öncesi Bireysel Çalışma | 14 | 1.00 | 14.00 |
| Ara Sınavı/Hazırlık | 7 | 2.00 | 14.00 |
| Final Sınavı/Hazırlık | 14 | 2.00 | 28.00 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 84 | ||
| AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) | 3 | ||
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %20 |
| 2 | Ödev | %20 |
| 3 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | ||||
| PÇ-2 | ||||
| PÇ-3 | ||||
| PÇ-4 | ||||
| PÇ-5 | ||||
| PÇ-6 | ||||
| PÇ-7 | ||||
| PÇ-8 | ||||
| PÇ-9 | ||||
| PÇ-10 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
