Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:

FTR 234

Ders Adı:

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Mesleki Uygulama I (4 Hafta Yaz Uygulaması)

Dersin Sunulduğu Dil:

Türkçe

Dersin Türü:

Ders

Dersin Derecesi:

Lisans

AKTS:

5.00

Dersin Sorumlusu:

Öğr. Gör. Oğuzhan AKBAŞLI

Dersin Amacı

Dört haftalık yaz stajında fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulama yeteneklerinin gelişmesi amaçlanır.

Dersin İçeriği

Bir dış hasta kliniğinde bir fizyoterapistin gözlemi altında tam gün, 4 haftalık stajı içerir.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

FTR 135, FTR 221, FTR 222, FTR 223, FTR 224, FTR 225, FTR 226 Kodlu derslerin devam koşulu sağlanmadan FTR 234 Kodlu ders alınamaz.

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Güncel literatür, ders notları.

Öğrenim Çıktısı

Kod	Açıklama
ÖÇ1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında temel bilgi ve becerileri uygular
ÖÇ2	Hastaya uygun değerlendirmeyi yapar
ÖÇ3	Danışman fizyoterapist eşliğinde tedaviyi uygular

Haftalık Ders İçeriği

Hafta	İçerik
1	Klinik ortamda fizyoterapi ve rehabilitasyonprogramını planlama, teorik bilgi ve pratikbecerilerini uygulama
2	Klinik ortamda fizyoterapi ve rehabilitasyonprogramını planlama, teorik bilgi ve pratikbecerilerini uygulama
3	Klinik ortamda fizyoterapi ve rehabilitasyonprogramını planlama, teorik bilgi ve pratikbecerilerini uygulama
4	Klinik ortamda fizyoterapi ve rehabilitasyonprogramını planlama, teorik bilgi ve pratikbecerilerini uygulama

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik	Sayı	Süre (Saat)	Toplam
Derse Katılım	4	1.00	4.00
Alan Çalışması	4	40.00	160.00
Toplam İş Yükü (Saat)			164
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25)			6

Değerlendirme

#	Değerlendirme Tipi	Katkı Yüzdesi (%)
1	Final	%100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ	ÖÇ1	ÖÇ2	ÖÇ3
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7

1

Düşük Katkı

2

Orta Katkı

3

Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

#	Yöntem Adı	Faal	Araçlar
1	Ders (anlatım), etkileşimli tartışma	Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama	Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2	Yerinde öğrenme, süpervizyon eşliğinde uygulama (hands-on eğitim)	Uygulamaya aktif katılım, iş yerinde öğrenme süreci takibi ve uygulama	İş yerinde yönetici bakış açısıyla karar verme uygulama

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu ders kapsamında akademik dürüstlük ilkelerine uyulması zorunludur. Öğrenciler tüm ödev, proje ve sınav çalışmalarını etik kurallar çerçevesinde hazırlamakla yükümlüdür. İntihal, başka bir kişinin çalışmasını kaynak göstermeden kullanma veya akademik sahtecilik kapsamına giren davranışlar kabul edilmez. Yapay zekâ araçları yalnızca öğretim elemanının izin verdiği durumlarda destekleyici amaçlarla kullanılabilir. Yapay zekâ kullanılarak üretilen içerikler uygun şekilde belirtilmeli ve öğrencinin kendi akademik değerlendirmesinin yerine geçmemelidir.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları