ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

FTR 223 - Manipulatif Tedavi I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
FTR 223
Ders Adı:
Manipulatif Tedavi I
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
4.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Oğuzhan AKBAŞLI

Dersin Amacı

Özgün masaj tekniklerinin (klasik masaj, konnektif doku, teröpotik masaj, manuel lenf drenaj) mekanik, fizyolojik, psikolojik ve refleks etkileri ile uygulama sonrası etkinliği belirlemede kullanılacak değer-lendirme yöntemleri ve bu yöntemlerin pratik uygulamaları öğretilir. Öğretilecek yöntemlerin endikasyon ve kontraendikasyonları; biopsikososyal çerçevede klinik örnekler ile hasta emniyetini sağlayarak değer-lendirme ve analitik yaklaşımlar ile etkin tekniğin hangisi olduğuna karar verme yetisi kazandırmak amaçlanır.

Dersin İçeriği

Spesifik masaj tekniklerinin mekanik, fizyolojik, psikolojik ve refleks etkileri, uygulama sonrası etkinliği belirlemede kullanılacak değerlendirme yöntemleri, pratik uygulamaları, bu yöntemlerin endikasyon ve kontraendikasyonları.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Yüksel İ, Masaj Teknikleri, Hipokrat Yayınevi, 4. Baskı, Ankara, 2018.Andrade CR, Clifford P.''Outcome-Based Massage'', Lippincott Williams&Wilkins, Philadelphia. Fritz S. ''Mosby's Fundamentals of Therapeutic Massage'', Mosby Lifeline, St Louis, 1995.

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Manipulatif terapiyi tanımlayabilir.
ÖÇ2 Masaj yöntemleri ve tekniklerinin refleks, mekanik, fizyolojik ve klinik etkileri hakkında temel bilgileri tanımlar.
ÖÇ3 Masaj tedavisini planlamada gerekli değerlendirmeleri yapar ve endike vakalarda tedavi şeçeneği olarak planlar.
ÖÇ4 Masaja kontrendike olabilecek patolojileri analiz eder.
ÖÇ5 Öğretilen yöntem ve teknikleri uygulayabilir
ÖÇ6 Masaj uygulamasının klinikte kullanımına yönelik karar verme sürecini uygular.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Terapötik masajın tanımı ve tarihçesi, masajın kullanım alanları, kontraendikasyonlar, klasik masajın etkileri
2 Masaj ve ağrı, masaj uygulamasında genelprensipler, masaj hareketleri
3 Mekanik masaj yöntemleri ve uygulama teknikleri
4 Üst ekstremite masajı
5 Alt ekstremite masajı
6 Karın, sırt ve yüz masajı
7 Konnektif dokunun yapı ve fonksiyonu, konnektif doku masajının tarihi ve mekanizması
8 Konnektif dokuda meydana gelen değişiklikler, ağrı kontrolü, konnektif doku muayenesi ve muayene sonrası reaksiyonların değerlendirilmesi
9 Konnektif doku masajının çeşitli hastalıklarda kullanılması
10 Bölgelere göre konnektif doku uygulamaları: Temel bölge, alt torakal bölge
11 Skapular, interskapular, servikal ve oksipitalbölgelerde konnektif doku uygulamaları
12 Üst ekstremite bölgelerinde konnektif doku uygulamaları
13 Alt ekstremite bölgelerinde konnektif doku uygulamaları
14 Genel tekrar ve uygulama örnekleri

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 14 1.00 14.00
Uygulama / Pratik 14 3.00 42.00
Laboratuvar 1 0.00 0.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 14 2.00 28.00
Uygulama / Pratik Sonrası Bireysel Çalışma 13 2.00 26.00
Ara Sınavı/Hazırlık 7 1.00 7.00
Final Sınavı/Hazırlık 6 1.00 6.00
Toplam İş Yükü (Saat) 123
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 4

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
ÖÇ6
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)
2 Laboratuar Dinleme, not alma, kavramsal analiz, eleştirel düşünme, soru sorma ve tartışmaya katılım Yörükoğlu firması yetkilileri ile peynir yapımı Özel donanım

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Bu ders kapsamında akademik dürüstlük ilkelerine uyulması zorunludur. Öğrenciler tüm ödev, proje ve sınav çalışmalarını etik kurallar çerçevesinde hazırlamakla yükümlüdür. İntihal, başka bir kişinin çalışmasını kaynak göstermeden kullanma veya akademik sahtecilik kapsamına giren davranışlar kabul edilmez. Yapay zekâ araçları yalnızca öğretim elemanının izin verdiği durumlarda destekleyici amaçlarla kullanılabilir. Yapay zekâ kullanılarak üretilen içerikler uygun şekilde belirtilmeli ve öğrencinin kendi akademik değerlendirmesinin yerine geçmemelidir.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 3
SDG 4