ANTALYA BİLİM
ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi
| Kod | Açıklama |
|---|---|
| ÖÇ1 | Öğrenci, temel matematiksel işlemleri ve cebirsel ifadeleri kullanarak fiziksel problemlerde sayısal sonuçları doğru biçimde hesaplar. |
| ÖÇ2 | Öğrenci, doğrusal hareket, sabit ivmeli hareket ve serbest düşme ile ilgili hız, ivme, zaman ve yol büyüklüklerini kullanarak kinematik problemleri çözer. |
| ÖÇ3 | Öğrenci, iş–enerji ilişkisini kullanarak kinetik enerjiyi ve kuvvetlerin yaptığı işi nicel olarak hesaplar. |
| ÖÇ4 | Öğrenci, bir cisme etki eden kuvvet, ivme, hız ve enerji ilişkilerini analiz ederek fiziksel durumu doğru şekilde yorumlar. |
| ÖÇ5 | Öğrenci, fiziksel büyüklüklerin doğru tanımını, birimini ve türünü (skaler–vektörel) dikkate alarak bilimsel kavram kullanımına özen gösterir. |
| # | Değerlendirme Tipi | Katkı Yüzdesi (%) |
|---|---|---|
| 1 | Vize | %40 |
| 2 | Final | %60 |
| TOPLAM | %100 | |
| PÇ \ ÖÇ |
ÖÇ1
|
ÖÇ2
|
ÖÇ3
|
ÖÇ4
|
ÖÇ5
|
|---|---|---|---|---|---|
| PÇ-1 | |||||
| PÇ-2 | |||||
| PÇ-3 | |||||
| PÇ-4 | |||||
| PÇ-5 | |||||
| PÇ-6 | |||||
| PÇ-7 | |||||
| PÇ-8 | |||||
| PÇ-9 | |||||
| PÇ-10 | |||||
| PÇ-11 | |||||
| PÇ-12 | |||||
| PÇ-13 | |||||
| PÇ-14 | |||||
| PÇ-15 | |||||
| PÇ-16 |
| # | Yöntem Adı | Faal | Araçlar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders (anlatım), etkileşimli tartışma | Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar) |
| 2 | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, eleştirel düşünme | Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları, projektör, bilgisayar |
| 3 | Problem Çözme | * Problem çözme teknikleri kullanılarak fiziksel ve fizyolojik problemlerinin analiz edilmesi ve uygun çözümlerin geliştirilmesi. | - |
| 4 | Benzetim | Simülasyon yazılımları kullanımı ile fiziksel devre tasarımlarının operasyonunun keşfi. | Simülasyon araçları |
