ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

AML 111 - Cerrahi Hastalıklar Bilgisi-I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
AML 111
Ders Adı:
Cerrahi Hastalıklar Bilgisi-I
Dersin Sunulduğu Dil:
Türkçe
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Önlisans
AKTS:
7.00
Dersin Sorumlusu:
Dr. Öğr. Üyesi Lale YACAN

Dersin Amacı

Cerrahinin sınıflandırılması, cerrahinin temel teorik kavramları, insan bedeninin cerrahi müdahaleye tepkisinin öğretilmesi.

Dersin İçeriği

Cerrahiye Giriş (Cerrahinin Tarihçesi, Cerrahi Gerektiren Durumlar, Cerrahinin Sınıflandırılması, Cerrahinin Hasta Üzerine Etkisi), Cerrahide Temel Teorik Kavramlar (homeostasis, ağrı, anksiyete, cerrahi asepsi), Travmaya Karşı Bedenin Tepkileri (İnflamasyon, Yara/ yaraçeşitleri, İnsizyon/ İnsizyonçeşitleri, Yara iyileşmesi, Yara iyileşmesini etkileyen faktörler), Ameliyat Önesi (Preoperatif) Dönem, Ameliyat Sırası (İntraoperatif) Dönem, Ameliyat Sonrası (Postoperatif) Dönem, Gastrointestinal Sistem (GİS) Cerrahi Hastalıkları Ve Cerrahi tedavisi , Meme Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi, Endokrin Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi, Doku ve Organ Tranplantasyonu, Kas- İskelet Sistemi Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi, Kas- İskelet Sistemi Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi 2, Sinir sistemi hastalıkları ve Cerrahi tedavisi

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

kitap, slayt

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Cerrahi Hastalıklarla ilgili temel bilgi ve becerileri öğrenme
ÖÇ2 Cerrahi acilleri fark edebilme ve öncelik belirleyebilme
ÖÇ3 Cerrahi pratiğe sebep olan ana tıbbi konuları tanımlayabilme
ÖÇ4 Ameliyat öncesi, sırası ve sonrası dönem hakkında bilgi sahibi olma

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Cerrahiye Giriş (Cerrahinin Tarihçesi, Cerrahi Gerektiren Durumlar, Cerrahinin Sınıflandırılması, Cerrahinin Hasta Üzerine Etkisi)
2 Cerrahide Temel Teorik Kavramlar (homeostasis, ağrı, anksiyete, cerrahi asepsi)
3 Cerrahide Temel Teorik Kavramlar (homeostasis, ağrı, anksiyete, cerrahi asepsi)
4 Travmaya Karşı Bedenin Tepkileri (İnflamasyon, Yara/ yaraçeşitleri, İnsizyon/ İnsizyonçeşitleri, Yara iyileşmesi, Yara iyileşmesini etkileyen faktörler)
5 Travmaya Karşı Bedenin Tepkileri (İnflamasyon, Yara/ yaraçeşitleri, İnsizyon/ İnsizyonçeşitleri, Yara iyileşmesi, Yara iyileşmesini etkileyen faktörler)
6 Ameliyat Öncesi (Preoperatif) Dönem, Ameliyat Sırası (İntraoperatif) Dönem, Ameliyat Sonrası (Postoperatif) Dönem
7 Ameliyat Öncesi (Preoperatif) Dönem, Ameliyat Sırası (İntraoperatif) Dönem, Ameliyat Sonrası (Postoperatif) Dönem
8 Ara Sınav
9 Gastrointestinal ve Endokrin Sistem Cerrahi Hastalıkları Ve Cerrahi tedavisi
10 Gastrointestinal ve Endokrin Sistem Cerrahi Hastalıkları Ve Cerrahi tedavisi
11 Meme, Kas-İskelet ve Sinir Sistemi Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi
12 Meme, Kas-İskelet ve Sinir Sistemi Hastalıkları ve Cerrahi tedavisi
13 Doku Ve Organ Tranplantasyonu
14 Doku Ve Organ Tranplantasyonu

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 1 42.00 42.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 42.00 42.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 1 42.00 42.00
Ara Sınavı/Hazırlık 1 42.00 42.00
Final Sınavı/Hazırlık 1 42.00 42.00
Toplam İş Yükü (Saat) 210
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 7

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 Vize %40
2 Final %60
TOPLAM %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
PÇ-11
PÇ-12
PÇ-13
PÇ-14
PÇ-15
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlali; kopya çekmeyi ve kopya çekmeye teşebbüs etmeyi, intihal etmeyi, sahte bilgi veya alıntı göstermeyi, başkaları tarafından yapılan dürüst olmayan eylemleri kolaylaştırmayı, sınavları izinsiz elde etmeyi, öğretim elemanına bilgi vermeden daha önce yapılan bir çalışmayı kullanmayı, diğer öğrencilerin akademik çalışmasını değiştirmeyi içermekle birlikte, bu eylemlerle sınırlı değildir. Akademik dürüstlüğün herhangi bir biçimde ihlal edilmesi, ciddi bir akademik suçtur ve üniversitenin disiplin kuralları kapsamında sonucu olur.

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlali; kopya çekmeyi ve kopya çekmeye teşebbüs etmeyi, intihal etmeyi, sahte bilgi veya alıntı göstermeyi, başkaları tarafından yapılan dürüst olmayan eylemleri kolaylaştırmayı, sınavları izinsiz elde etmeyi, öğretim elemanına bilgi vermeden daha önce yapılan bir çalışmayı kullanmayı, diğer öğrencilerin akademik çalışmasını değiştirmeyi içermekle birlikte, bu eylemlerle sınırlı değildir. Akademik dürüstlüğün herhangi bir biçimde ihlal edilmesi, ciddi bir akademik suçtur ve üniversitenin disiplin kuralları kapsamında sonucu olur.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 3
SDG 4