ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ
Ders Bilgi Paketi

INGL 101 - İngilizce I

Ders Öğretim Planı

Ders Kodu:
INGL 101
Ders Adı:
İngilizce I
Dersin Sunulduğu Dil:
İngilizce
Dersin Türü:
Ders
Dersin Derecesi:
Lisans
AKTS:
2.00
Dersin Sorumlusu:
Öğr. Gör. Müge ARDUÇOĞLU

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğrencilerin temel İngilizce dil bilgisi yapılarını ve yaygın kelime bilgisini tanımalarını ve anlamalarını sağlamak, basit yazılı metinleri kavrayabilme becerilerini geliştirmek ve öğrendikleri dil yapılarını kontrollü alıştırmalar ve sınav uygulamaları yoluyla doğru şekilde kullanabilmelerine katkıda bulunmaktır.

Dersin İçeriği

Bu ders, temel İngilizce dil bilgisi konularını (be fiili, geniş zaman, geçmiş zaman, şimdiki zaman, soru yapıları, zamirler vb.) ve günlük yaşamda kullanılan temel kelime bilgisini kapsar. Ders sürecinde öğrenciler, kısa ve basit metinleri okuma ve anlama, temel düzeyde cümle kurma ve öğrendikleri dil yapılarını alıştırmalar ve sınavlar aracılığıyla uygulama becerilerini geliştirirler.

Dersin Ön Koşulu / Yan Koşulu

Yok

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Ders kapsamında kullanılan temel materyaller, öğretim elemanı tarafından LMS (Learning Management System) üzerinden paylaşılan ders anlatım videoları, sunumlar ve çalışma materyalleridir.Bu materyaller dersin ana kaynağını oluşturmakta olup, öğrencilerin ders içeriğini takip etmeleri ve öğrenme çıktılarını gerçekleştirmeleri için düzenli olarak kullanmaları beklenmektedir.Gerekli görüldüğü durumlarda, ders içeriğini desteklemek amacıyla ek çalışma materyalleri ve kaynaklar da paylaşılabilir.

Öğrenim Çıktısı

Kod Açıklama
ÖÇ1 Temel İngilizce dil bilgisi yapılarını (ör. to be, geniş zaman, geçmiş zaman, şimdiki zaman) tanır ve anlar.
ÖÇ2 Yaygın kullanılan temel İngilizce kelimeleri tanır ve basit bağlamlarda kullanır.
ÖÇ3 Kısa ve basit yazılı İngilizce metinleri okur ve ana fikri anlar.
ÖÇ4 Temel dil bilgisi ve kelime bilgisi kullanarak basit cümleler yazar.
ÖÇ5 Öğrendiği dil yapılarını kontrollü alıştırmalar ve sınavlar aracılığıyla doğru şekilde uygular.

Haftalık Ders İçeriği

Hafta İçerik
1 Dilbilgisi: be fiili: I/you/we olumlu, olumsuz ve soru yapıları be fiili: he/she/they olumlu, olumsuz ve soru yapıları Kelime Bilgisi: Ülkeler: Avustralya, Brezilya, Britanya, Kanada, Çin, İngiltere, İtalya, Japonya, Meksika, Polonya, Rusya, İspanya, Türkiye, Birleşik Krallık, ABD Milliyetler: Amerikalı, Avustralyalı, Brezilyalı, Britanyalı, Kanadalı, Çinli, İtalyan, Japon, Meksikalı, Polonyalı, Rus, İspanyol, Türk
2 Dilbilgisi: be fiili: it’s / it isn’t Kelime Bilgisi: Yaygın sıfatlar: kötü, güzel, büyük, sıkıcı, zor, kolay, komik, iyi, mutlu, ilginç, yeni, eski, doğru, üzgün, küçük, yanlış Nesneler: kitap, su şişesi, bilgisayar, anahtar, bıçak, gazete, telefon, bilet, şemsiye, saat Sayılar: bir, iki, üç, dört, beş, altı, yedi, sekiz, dokuz, on, on bir, on iki, on üç, on dört, on beş, on altı, on yedi, on sekiz, on dokuz, yirmi, otuz, kırk, elli, altmış, yetmiş, seksen, doksan
3 Dilbilgisi: İyelik sıfatları Çoğul isimler have kullanımı Kelime Bilgisi: benim, senin, onun, bizim, sizin, onların çoğul ekleri: -s, -es, -ies
4 Dilbilgisi: Geniş zaman (I/you/we/they) Sıklık zarfları Ek: Saat sorma (What time…? / When…?) Kelime Bilgisi: Yiyecekler 1: ekmek, kahve, kola, yumurta, balık, meyve, meyve suyu, et, süt, pirinç, çay, sebzeler, su Yiyecekler 2: elma, muz, bisküvi, tereyağı, kek, peynir, dondurma, portakal, pizza, patates, sandviç, domates
5 Dilbilgisi: Geniş zaman: soru yapıları Geniş zaman: he/she/it olumlu Kelime Bilgisi: Fiiller: gitmek, yaşamak, buluşmak, oynamak, konuşmak, çalışmak, öğretmek, çalışmak Aile ve insanlar: bebek, erkek çocuk, erkek kardeş, çocuklar, kız çocuk, baba, kız, eş, adam, kadın, ebeveynler, insanlar Sayılar: yirmi bir, otuz dört, kırk iki vb., yüz
6 Tekrar
7 Ara sınav
8 Dilbilgisi: there is / there are (olumlu, olumsuz, soru) Kelime Bilgisi: Şehir yerleri: banka, plaj, kafe, sinema, hastane, otel, müze, park, restoran, okul, mağaza, istasyon, süpermarket, yüzme havuzu Otel: banyo, yatak, battaniye, otopark, yastık, oda, duş, havlu, televizyon, internet
9 Dilbilgisi: Geniş zaman: he/she/it olumsuz Geniş zaman: he/she/it soru Kelime Bilgisi: Meslekler: banka çalışanı, iş insanı, aşçı, doktor, fabrika işçisi, futbolcu, IT çalışanı, ofis çalışanı, resepsiyonist, satış görevlisi, öğrenci, taksi şoförü, öğretmen, garson Günlük rutin: eve gelmek, işi bitirmek, uyanmak, okula gitmek, işe gitmek, kahve içmek, duş almak, kahvaltı yapmak, akşam yemeği yemek, öğle yemeği yemek, işe başlamak, televizyon izlemek
10 Dilbilgisi: this / that / these / those Sıklık zarfları tekrar Kelime Bilgisi: Nesneler: çanta, sandalye, saat, bardak, gitar, lamba, tablo, bitki, tabak, radyo, valiz Fiyatlar Kıyafetler: bluz, mont, elbise, gözlük, şapka, ceket, kot, gömlek, ayakkabı, etek, pantolon, tişört Renkler: siyah, mavi, kahverengi, yeşil, gri, kırmızı, beyaz, sarı
11 Dilbilgisi: Geçmiş zaman (be) Geçmiş zaman olumlu Kelime Bilgisi: Zaman ifadeleri: geçen hafta, geçen ay, dün, bu sabah vb. Boş zaman aktiviteleri: alışveriş yapmak, kafeye gitmek, partiye gitmek, sinemaya gitmek, müzik dinlemek, kitap okumak, film izlemek
12 Dilbilgisi: Geçmiş zaman olumsuz Geçmiş zaman soru Kelime Bilgisi: Ulaşım: bisiklet, araba, otobüs, uçak vb. Mevsimler: sonbahar, ilkbahar, yaz, kış Hava durumu: yağmurlu, güneşli, rüzgarlı vb.
13 Dilbilgisi: Şimdiki zaman olumlu Şimdiki zaman olumsuz ve soru Kelime Bilgisi: Ev bölümleri Yer edatları (in, at, on)
14 Dilbilgisi: Nesne zamirleri can (yapabilme) Kelime Bilgisi: Yaşam olayları Yetenekler
15 Tekrar
16 Final Sınavı
17 Final Sınavı

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlik Sayı Süre (Saat) Toplam
Derse Katılım 14 2.00 28.00
Ders Öncesi Bireysel Çalışma 14 1.00 14.00
Ara Sınavı/Hazırlık 7 1.00 7.00
Final Sınavı/Hazırlık 14 1.00 14.00
Toplam İş Yükü (Saat) 63
AKTS Kredisi (İş Yükü / 25) 2

Değerlendirme

# Değerlendirme Tipi Katkı Yüzdesi (%)
1 TEK DERS SINAVI %100

PÇ - ÖÇ Matrisi

PÇ \ ÖÇ
ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5
PÇ-1
PÇ-2
PÇ-3
PÇ-4
PÇ-5
PÇ-6
PÇ-7
PÇ-8
PÇ-9
PÇ-10
1
Düşük Katkı
2
Orta Katkı
3
Yüksek Katkı

Dersin Eğitim - Öğretim Metodları

# Yöntem Adı Faal Araçlar
1 Ders (anlatım), etkileşimli tartışma Dinleme, not alma, tekrar etme, derste getirilen eğitim materyalleri üzerinden gösterilenleri uygulama Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (projektör, bilgisayar, dijital sunumlar)

Akademik Dürüstlük ve Yapay Zeka

Akademik dürüstlüğün ihlal edilmesi, sadece kopya çekmekle sınırlı değildir ayrıca, izinsiz alıntı yapmak, bilgi uydurmak veya atıf yapmak, başkalarının sahtekarlık hareketlerine yardım etmek, eğitmenin haberi olmaksızın daha önce kullanılan bir çalışmanın veya başka bir öğrencinin çalışmasının teslim edilmesi veya diğer öğrencilerin akademik çalışmalarına müdahale etmeyi de içermektedir. Akademik irtibakların herhangi biri ciddi bir akademik ihlaldir ve disiplin işlemi ile sonuçlanır. Antalya Bilim Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Programlarına İlişkin Direktifin 25'inci Maddesinde açıklanmaktadır.

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

SDG 4